第5章 易品三國是賦能催化劑(第2/4 頁)

學業、事業和生活中取得較好的成就，並且有可能得到長輩、上司或貴人的幫助和支援。

正印對應書籍，沉思良久，決定寫《易品三國》。要寫一本書，需要廣泛閱讀，至少要看 42 本書。閱讀是創作的重要基礎，透過閱讀可以學習到不同的寫作風格、技巧和知識，從而豐富自己的寫作素材和思路。 閱讀的數量，質量和深度。選擇與寫書主題相關的經典著作、權威研究和優秀作品進行精讀，深入理解其中的觀點、結構和表達方式，能夠給予我們更多的啟發和指導。

此外，個人的經驗、觀察和思考也是創作的寶貴資源。將自己的獨特見解和實踐經驗融入到書中，能使作品更具個性和真實感。

最重要的是，堅持不斷學習和積累，不斷提升自己的寫作技巧和素養，用心去創作一本有價值的書。

也就是說，透過寫書，培養了自己的學習力，學習習慣，閱讀習慣。

為何要寫《易品三國》，這個問題其實準備了多年，從小到大也受三個人的影響。

第一個，就是我在兒童時期結識的的一位1921年出生的八路軍小隊長紀姓老人，在老家的村子裡的機電站看門，他戴著眼鏡，經常看書，四大名著經常給我們講《水滸》，《三國演義》，《西遊記》，《紅樓夢》沒有講過，我們還沒有上學，就圍著他給我們講故事。

印象最深的是講諸葛亮弔孝，說周瑜是聞土星。諸葛亮三氣周瑜後，周瑜裝死，派人給諸葛亮送信，諸葛亮掐指一算，周瑜沒有死，留著棺材蓋不蓋死，他就可以活，結果諸葛亮弔孝，真哭，真傷心，拍著棺材板，拍嚴實了，周瑜徹底死了。

第二個，就是1929年出生的袁闊成老藝術家，我在1987年高考前，每天一盤象棋，據聶衛平說下棋可以提高學習成績十分。

另外，每天聽半個小時《三國演義》評書，當時正講六出祁山，那是相當的勵志。這年，我終於考入蘭州鐵道學院，圓了自己的大學夢。30多年過去，在《易品三國》成稿的過程中，先後聽了袁闊成老爺子的《三國演義》365回，不下十次。

第三個，就是我的外祖父。1920年出生，邱林章，字樹仁，他對奇門遁甲，三國演義，周易八卦，命理風水，都非常精通。

在我大學畢業前，從來不和我談這些，1994年，看到我研究周易，他老人家才開始把書籍交給我一部分。

為了懷念三位老人，在《易品三國》出版後，特意找到三位老人的後代，送給他們《易品三國》。

那位八路軍小隊長，已經不在了，把書給了他的侄子。

本來打算去看袁闊成老先生，結果時間延遲了，只能在八寶山的袁闊成老先生的追悼會期間，給了他的女兒袁田。

書成後，春節前，我做了一個夢，夢到了外祖父，外祖父1995年去世，即將20年了，很少夢到他，直覺告訴我，應該是有事。就給我的二舅打電話說，春節期間去看望二舅。

春節期間，把《易品三國》給了二舅，二舅說，我給你幾本書吧，這是你姥爺留下的，你打電話的那天，差點給了收廢品的，因為版本不全，他不要。看來就是給你留著的，我一看《龍文鞭影》，清朝詞典，唐詩，《滴天滾盤珠》。。。

《易品三國》的名字由來，就是周易品三國，三國演周易。從我專業的角度彌補過去研究三國的空白。不僅如此，在出版後的十年期間，又研究了三國時期的周易大師，國學大師，給自己在不斷賦能。

各位看官：《易品三國》之後，《易品兩漢王朝》，《易品當週列國》相繼出版，至此自己的學術體系基本完成，在此感謝那些默默支援我們的客戶，易友，老師。

《易品三國》出版後，我們先後在南方基