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放了一首很好聽的情歌。然後就安靜了，兩人都不說話。

一首歌聽完後，陶萌去選擇重複，打破沉默：“我也喜歡這首歌。”

楊景行看陶萌，一開始好深情的，又突然變了奸笑。

陶萌叫：“你煩人……我以後再也不上當了。”

好快就到了，楊景行說：“幫我跟奶奶問好，晚上好好休息。”

陶萌點點頭，看著楊景行。

楊景行說：“下車吧。”

陶萌皺眉撅嘴。

楊景行問：“還要我跟你開門？”

陶萌一下把腿蹬直。

楊景行這才開啟雜物盒，把卡片給陶萌：“再看一遍吧。”

陶萌不太情願的接過，沒看，問：“你晚上還發簡訊嗎？”

楊景行說：“不發了，打電話。”

陶萌沒出聲抗議，但是表情不歡喜。

楊景行建議：“你留到晚上看也行。”

陶萌後悔：“我看到了……你寫太少了。”

楊景行笑：“好，今天就再發一回。”

陶萌滿意的笑了，先欣賞一下封面，再放心大膽的開啟卡片看。裡面寫著：喜歡萌萌的到數第十一條原因，高一有次課間操結束，你在花壇觀察了一直蝴蝶兩分鐘，我看了你三分鐘。

雖然字沒多少，可楊景行報復心理的畫了好多心形，大大小小滿篇都是。陶萌看了一會後把卡片合上，撐開包包放了進去，微笑著說：“我回去了，你小心開車。”

楊景行先去沖印店洗了照片後才回學校，晚上繼續同樣的人生。七點多，楊景行吃蘋果的時候，喻昕婷說下星期天她要在嘉嘉家裡吃飯，而且：“嘉嘉爸爸要我邀你一塊去，不過我說了你週末都沒空，要陪女朋友。”

楊景行笑：“你中午少吃點，不然晚上沒肚子了。”

喻昕婷早有打算：“不要緊，下午我和安馨她們去逛街，肯定會走得好餓好餓。”

楊景行這才想起來：“我明天把相機給你，你們多拍點照片，回去了給家裡看。”

喻昕婷高興：“好……終於放假了，要輕鬆了。”

十點打電話的時候，陶萌非要問自己看蝴蝶是什麼時候。楊景行只能回憶是高一下學期快結束的時候，但是他記得：“你穿的那套灰色校服，裙子。”

陶萌又要問楊景行是躲在什麼地方看的，電話完了後，楊景行又要編簡訊……

一月二十九號，這學期的最後一星期了，對於考試都準備充分的學生來說，已經能享受假期的輕鬆了。

楊景行上午沒事，就去辦公室看望李迎珍，送上自己的CD。李迎珍就用那破電腦播放起來，弄了半天才聽到聲音。

《綻放》聽得李迎珍直皺眉，問楊景行：“你寫的什麼！？”

楊景行嘿嘿笑：“您無視這首。”

李迎珍交代：“別給別人聽。”不過她還是聽完了。

接下來是楊景行自己彈的《風雨同路》，李迎珍聽得很認真，居然還能指出楊景行處理得不夠完美的地方：“這裡的琶音應該稍微輕一點……這音箱也不行。”

曲子作者點頭表示同意。

第三首風雨同路，楊景行事先說明是陶萌彈的。李迎珍聽了半分鐘就批評：“你怎麼不分開，這樣我怎麼給別人聽！你看她的左手，分解和絃簡直是……”

可是再聽接下來的那幾首超級練習曲，李迎珍就滿意了，非常滿意，每聽完一首就暫停，表揚一下，提點一些。聽完了《馬捷帕》後還拍手：“非常好，就是這種氣勢才符合你。”

再聽完夜曲和悲愴後，李迎珍就教導楊景行永遠不要鬆懈：“對這些曲子的深刻理解，對你在創作時的幫助是非常