第24章 你最好給我個充足的理由(第2/2 頁)

親眼見證過提純法的成功後，劉徹並不懷疑曬鹽法能否奏效，對這個結果並不意外。

他反倒是好奇，這兩個人相處的如何。

“桑侍中對陛下交代的事情盡心盡責，曬鹽法的每一個環節都實驗的清清楚楚，沒有他的全力配合不會這麼快見到成效。”

老桑這個人不管是態度還是能力都是沒問題的，名傳千古的經濟改革大師，豈是浪得虛名。

“陛下，他好奇我的這些辦法是怎麼想到的，我告訴他我是隱世學派的傳人，他好像是信了。”

學派這種事情，還是和劉徹報備一下的好，罷黜百家可就是從這位開始的。

劉徹沉思片刻，道：“你沒想過真的成立一個學派麼？”

成立一個學派？

在劉徹問出這個問題前，陸鳴哪想過這個！

他不過就是一個普通的大學畢業生，開宗立派這種事離他的距離比地球到太陽還遠。

見陸鳴不說話，劉徹繼續道：“你看看現在那些學派的典籍，《論語》不過一萬多字，《周易》兩萬多字，《公羊傳》四萬多字，都能開宗立派。”

書好不好又不是靠字數決定的，但陸鳴也明白劉徹這是在鼓勵自己。

思來想去，陸鳴緩緩說道：“陛下，我覺得應該成立一所學校，就像您建立的太學那樣，您做校長，我和其他人任教。”

結合自己腦海中的知識和技能，陸鳴覺得建立一所綜合性的學校更有利於知識的傳播。

無論何時，人才都是重中之重，要是能為大漢培養出大量掌握現代知識的人才，也不枉老天給自己一次穿越的機會。

“我做校長？”劉徹能理解校長是什麼職位，但對於由他自己擔任校長卻感到很驚奇。

“對呀陛下，到時候天下學子都是天子門生，於公他們是您的臣子，於私他們是您的學生，美滴很吶。”

一不留神，陸鳴的方言都出來了。

“天子門生，天子門生。”劉徹反覆琢磨了幾遍，越發覺得你這個說法有利於維持自己的權威。

劉徹忽然想到了什麼，眉頭一挑，笑罵道：“差點讓你糊弄過去，罷黜百家之後，朝廷以儒家為尊，我要是成了這個學校的校長，置儒家於何地？”

這一時期，雖然朝廷方面已經罷黜百家獨尊儒術，但其他各家學說在民間仍在流傳，並未被禁止。

除了法家外，其他各家的學子在學成之後都會面臨無用武之地的局面，各家學說必然會因此而沒落乃至斷絕。

“要不是知道你的來歷，我都會以為你是其他學派派來的說客。”劉徹笑道。