第11章 蒙學(第1/2 頁)

在回店裡的途中，東方刻意帶著雲遠轉了一圈，又去看了一下紅樓。 “先生幾年來前的時候已經來過這兒，還專門看了下這棟樓。” “‘可惜了’，到底是什麼可惜了？” “先生是故意留了這句‘可惜了’給我們的？先生棋力驚人，留有諸多後手。幾年前為今天布上一手也不是不可能。” 東方一邊想著一邊圍著紅樓轉了一圈。 毫無疑問，老夫子所說的那位先生，就是陳先生。 不止東方猜出來了，雲遠聽完那老夫子的描述，也猜出來了。 可惜，依然沒有發現什麼。樓還是那樓，紅木還是那紅木。 “看不出就看不出吧，也許時機未到。” 什麼也沒看出來的東方帶著雲遠回到小店已然天黑，簡單地吃了一點就回房間了。 “小遠子，離村前先生讓我在路上教教你，所以白天在學塾的時候找夫子借了幾本蒙學的書，我們可不能因為趕路就把學業荒廢了。” “每日白天趕路已經這麼累了，晚上還要讀書學習呀？唉！”雲遠想是這麼想，但還是點了點頭。 “一般來說，在你這個年紀要開始識文、寫字、習經史、學六藝。八歲能誦一大經，日書字二百。” “十歲再加一大經、字一百；十二歲以上，又加一大經、字二百。六藝呢在路上肯定是沒戲了，不過其餘的我們還是可以的。”說完東方就給了一本指厚的書。 好歹雲遠在村裡也念過幾年書了，很多字還是認識的，識文問題不大。 寫字只能說才開始學，還沒怎麼開始練。所以重點也就在寫字上了。 當晚，東方就拿出筆墨紙硯，教雲遠怎麼研墨、鋪紙、執筆、下筆。 硯臺、墨碇都是街上小販那兒買的普通貨色，肯定不會有什麼墨香數里，下筆落金之類的氣勢。不過東方教得很是仔細，將各種養硯潤墨原因、方法細細地給雲遠講解。 雲遠畢竟人小，臂力腕力也小，加上下雪天寒地凍，沒練一會手就開始痠軟發僵，寫出來的字什麼樣子自然是可想而知。 東方難得地沒有落井下石嘲笑一二，靜靜地看雲遠抄完今日的課業。 “雖說沒法與書院裡的小孩相比，但也算不錯了，多練就好，早晚能寫出自己的字。” 第二天一早，兩人起了個早，吃完早飯就又繼續趕路了。看完輿圖後東方知道怎麼走了，不至於和才出村一樣，兩眼一摸瞎，什麼都不知道。 考慮到雲遠人小還揹著書笈、衣物、乾糧，東方還是決定先沿著大路走。當然，所謂的大路也只是平日裡附近人們常走的路，比不了不時有人修整的官道。 走了沒一個時辰，雲遠已經氣喘如牛了，又在路邊隨便找了個地方坐著休息。 這時東方才說，“你現在這個樣子可一點讀書人的樣子都沒有。” 雲遠喘著氣反駁道，“你當然輕鬆，什麼都沒帶，我背了多少東西！哎，不對呀，你什麼都沒帶，哪兒換的衣服呀？” 走了這麼久雲遠才發現東方已然換了身衣服。 “你會知道的，不過你這個樣子真的不可以！”東方正色說道，“雲遠，你認為讀書人是什麼？” “讀書人不就是讀書的人嗎？還能是什麼？就像書上所說的那樣，羽扇綸巾，溫文爾雅，整日裡指點江山、吟詩作對什麼的。” 東方搖了搖頭，“讀書人除了學習經史子集外，還得學習六藝，就是禮、樂、射、御、書、數。” “禮、樂、書、數我們先不說，如果讀書人都是你說那樣，為什麼要學習射和御呢？” 東方也沒讓雲遠回答繼續說，“讀萬卷書、行萬里路！書生如果只會指點江山、吟詩作對，怎麼能行萬里路？可能還沒出千里就餓死了，或者被山靈精怪給吃了。” “所以，你除了每日讀書的學業外，還得跟我學其餘的。我先教你一點呼吸與行走的方法，否則的話，你是走不到書院的。” 東方先教雲遠識別了一些最基本的穴位，讓他盤腿坐下，再教他以什麼節奏進行呼吸，怎麼控制嘴鼻吸氣、呼氣。 雲遠一柱香練下來，比趕路還要累，練的時候還經常出錯，教得東方直搖頭。 練了一會呼吸調節之法，東方又開始教雲遠走路。 也許是由於村下