第175章 小劍人ENFJ小畫家ISFP—魔法學校的冒險（上）(第3/3 頁)

小畫家ISFp有些不安，聲音微弱：“我覺得討論太吵了，我更喜歡自己一個人思考。”

小劍人ENFJ皺了皺眉：“但討論是一個很好的學習方式，可以讓你聽到不同的觀點，從中獲得新的靈感。”

小畫家ISFp低聲說道：“可是，太多人一起講話讓我很難集中注意力。”

接下來的幾天，小劍人ENFJ試圖透過安排更多的討論來激發學生們的參與感。他希望小畫家ISFp能夠逐漸適應這種學習方式。然而，每次討論時，小畫家ISFp總是顯得格外不自在，他的參與度依舊很低。

“小畫家，你需要嘗試改變自己，適應這種方式。”小劍人ENFJ在一次討論後嚴肅地對他說道。

小畫家ISFp感覺壓力倍增，幾乎要哭出來：“我真的很努力了，但這種方式讓我非常不舒服。”

小劍人ENFJ的耐心也在逐漸消失：“每個人都在努力，你不能總是這麼特立獨行。”他站在講臺上，目光掃過每一個學生，最後定格在小畫家ISFp身上。

課堂討論的氣氛突然變得緊張。

“小畫家，為什麼你不嘗試改一下呢？”他的語氣中透出一絲無奈。

小畫家ISFp的眼神閃爍了一下，聲音低而堅定：“我沒有，我只是有自己的方式。”

小組的其他學生靜靜地看著他們，空氣中瀰漫著一股壓抑的氣氛。

小畫家ISFp在課堂上顯得越來越沉默。每次討論時，她總是低著頭，不願與他人對視。小劍人ENFJ也變得越來越嚴厲，對她的期望也不斷提高。

“你這樣逃避問題，只會讓事情更糟。”小劍人ENFJ在一次作業評審時冷冷地說道。

小畫家ISFp默默地接受了批評，她的眼中閃過一絲委屈，但沒有反駁。心中的壓力和委屈讓她感到無比壓抑，她只能透過不斷地壓抑自己的情緒來應對。

這天的魔法生物保護任務尤為關鍵，小畫家ISFp的心情卻異常沉重。任務過程中，她因為情緒壓抑，失誤了一次關鍵的操作，幾乎導致任務失敗。

小劍人ENFJ在眾人面前嚴厲批評了她：“你這樣的表現怎麼對得起自己的才華？”

小畫家ISFp終於忍不住了，眼淚在眼眶中打轉：“我已經盡力了，可是我真的無法適應你的方式！”

這一刻，她所有壓抑的情緒爆發出來，聲音顫抖，淚水滑落。周圍的學生們不知所措，只能站在一旁默默地看著他們。

小畫家ISFp說完後，迅速離開了現場。他走出教學樓，獨自一人來到學校的花園。一路上，他的眼淚不斷滑落，心中的孤獨感愈發強烈。

他在花園中徘徊了一會兒，最終在一棵大樹下坐了下來，低聲抽泣，感到無比的孤獨和無助。他開始懷疑自己是否適合留在這所學校。

與此同時，小劍人ENFJ也沒有離開，他在辦公室中，回想著剛剛發生的一切。他的心中充滿了矛盾和反思。也許自己的方式並不適合每一個學生，尤其是像小畫家ISFp這樣需要更多理解和支援的學生。