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&ldo;你跑那麼快幹什麼啊?&rdo;終於追上了，林宵氣喘吁吁地問。

&ldo;丫姬是孩子，又不是實驗品，憑什麼要拿給人研究?&rdo;遐心賭氣。

&ldo;你呀，人家醫生也是好心，總不能讓她一直拖著條尾巴啊?將來怎麼嫁人?&rdo;

&ldo;為什麼非的要嫁人?&rdo;遐心站住，怒氣沖沖地反問：&ldo;再說了，丫姬哪點不如人?&rdo;

林宵張張嘴，半晌才投降：&ldo;好好，隨便你們吧。&rdo;

遐心固執起來十條牛也拉不回來的，林宵聽見她對丫姬說：&ldo;寶寶，你要記住，別人愛不愛你不要緊，關鍵是自己要愛自己，還有爸爸媽媽會永遠愛你。&rdo;

林宵在後面只有搖頭的份，遐心自己並沒有什麼朋友，別看她文章寫的好，但是與人打交道，她簡直是個低能兒，喜怒哀樂不會掩飾，往往得罪了人也不自知。

說到這一點，林宵不得不承認，她和丫姬之間確實像一對母女，活在自己的天地裡，絲毫不關心窗外人事，自得其樂。這也是林宵最喜歡的一點。

丫姬仍然不說話，不是不會說，因為她獨自玩遊戲的時候，會唧唧呱呱跟布娃娃講故事，但是見了人她就不說話，同樣的，也很少叫爸爸媽媽。

丫姬三歲的時候送去幼兒園，只去了一天就被幼兒園的老師勸退了，理由是她太調皮，還出手打人，還把老師的頭髮抓得像瘋子。

但是真正的理由林宵和遐心都清楚，那天中途，阿姨帶孩子們上廁所，剛把丫姬的小褲子脫下來，阿姨就嚇得一屁股坐到了廁所的地板上，倒是那些天真的孩子好奇地不得了，圍上去爭著摸丫姬的尾巴。

遐心接到電話趕去幼兒園領丫姬的時候，聽見辦公室的老師在小聲議論：&ldo;那孩子怎麼長尾巴啊?是不是妖怪啊?&rdo;

遐心氣地推開門就進去，鐵青著臉說：&ldo;誰家孩子是妖怪?你們身為老師，有點修養沒有?&rdo;

結果得罪所有老師，沒一個人肯收留丫姬。

遐心一賭氣跟林宵說：&ldo;我就不信以我們的知識不能教育好她!&rdo;

於是，丫姬就留在家裡自由發展了。

學校進在咫尺，儘管遐心出於維護丫姬的角度，多次禁止她去學校玩，但是每到放學後，丫姬總會偷偷溜進校門，去玩裡面的體育用具，她把學校當成公園。

麵包店的生意仍然很好，但是林宵覺察到，吸引這麼多帶著孩子來的家長多半是因為有丫姬，進來的人一般不是先開口買點心，而是問：&ldo;老闆，你家丫姬呢?聽說長了尾巴?&rdo;

遇到這樣的顧客，林宵總是冷眼相對，看得對方不好意思，只得訕訕隨便賣塊點心走人。成年人好打發，但是遇到那些行為囂張又不懂事的孩子就讓人為難。

放學的時候如果丫姬在店裡玩，會被一群孩子圍著看希奇，當然其中有好有壞。

丫姬並不介意周圍人看她的目光，她很快樂，至少在父母眼裡，她是個快樂的孩子。

鄰居對待丫姬的態度也很矛盾，一方面很少能見到像丫姬那樣漂亮的女孩子，一方面又忌憚她的怪異。

丫姬確實有怪異的地方，比如她說話。丫姬究竟是什麼時候開學正式會說話，遐心已經有點糊塗了，印象裡好象教她的話她不會說，沒教過的倒好象冷不丁地就冒出來。

如果丫姬的語言功能只是這樣的話遐心也不會覺得她不正常，問題是……

那天早上，遐心帶了丫姬去買菜，回來的時候路過學校門口，丫姬突然站住了，指著路邊說：&l