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分卷閱讀17(第1/2 頁)

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掌來,尖叫的尖叫,拍桌子的拍桌子。

這讓祝今夏從後門進來時,有種自己在走紅毯的錯覺。

此刻若有bg,那必然是當仁不讓的《萬世巨星》。

在教室後方,時序給她安排了一張空座,桌上還擺著簽字筆和聽課本。

一直到時序喊上課,值日生叫起立,大家都還在興奮狀態,高呼“老師好”時,像是無數尖叫雞。

時序故意問:“你們很高興?”

大家齊聲回答:“高興!”

“又不是第一天上我的課,這麼高興做什麼?”

“是看見新老師高興!”

有人補充:“你要是不在,我們會更高興!”

鬨堂大笑裡,時序氣定神閒,“這麼高興,不如寫套卷子助助興?”

鬨笑立馬變成哀嚎。

“不想考試就好好上課。”時序很快進入正題,翻開課本,“今天學圓。”

祝今夏也開啟筆帽,翻開聽課本,進入了久違的學生模式。

環顧四周,教室陳舊但乾淨,沒有大學課堂裡的多功能裝置,一切都是最原始的狀態:黑板,粉筆,和時序擦黑板時,空氣中紛紛揚揚的白色粉塵。

身後是花花綠綠的板報,本期主題與消防相關,左下角卡通形象的消防員咧著大嘴在滅火。

無端讓人想起那段早已逝去的歲月。

只是在祝今夏的童年,講臺上的老師可比時序要蒼老得多。

她支著下巴,看著眼前這位年輕的校長。

平心而論,過分英俊了。

哪有數學老師長這樣的?明明她從小到大經歷的都是白鬍子老頭,戴個小眼鏡,說話時還口沫四濺……

要是數學老師們都這麼英俊,她還學什麼外語,早就是諾貝爾數學獎得主預備役了(如果世界上有這個獎的話……)。

祝今夏倒是沒有侮辱數學老師的意思,純屬白描手法下的個人經歷。

臺上的時序翻開課本,戴上了手邊的眼鏡。眼鏡是銀色邊框,鏡片折射下,略顯凌厲的眼神化作知識分子的嚴謹,生人勿近的氣質也收斂不少,整個人都顯得柔和了。

晨光熹微裡,他手握粉筆畫圓,嘴唇一張一闔,認真授課……

如果不是內容過於無聊,如此賞心悅目的世界名畫,就是欣賞一整節課也不費吹灰之力。

祝今夏對天發誓,她從小就是優等生,從來不幹上課睡覺這種事。

但前提是,數學課沒有眼前這麼一板一眼,這麼無聊,這麼催眠。

起初還能往本子上記兩筆,漸漸的就需要意志力來撐住像被漿糊黏住的眼皮,到最後,耳邊完全聽不見時序在說些什麼,只剩下腦子裡迴圈反覆的警報聲:

“不要睡。”

“不要睡。”

“絕對不能睡!”

可惜課程還未過半,祝今夏就進入了無比香甜的夢鄉,即便大腦皮層的警報聲已經變成:

“醒醒。”

“快醒醒。”

但她到底沒能醒過來。

再睜眼時,周圍是一陣嘻嘻哈哈的聲音,祝今夏迷迷糊糊抬起頭來,後腦勺上有什麼東西啪的一聲掉在地上,她嚇一跳,低頭一看,發現是本數學書。

一群孩子嘻嘻哈哈圍在課桌周圍,一眨不眨望著她。

她一驚,蹭的一下站起來。

“下課了?”

孩子們哈哈大笑:“早下課了!”

祝今夏下意識望講臺。

……人去樓空。

“時……校長呢?”

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“早就走啦。”

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詭異仙佛:我以法身鎮人間
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