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尋求理解理解特定的環境刺激如何控制特定型別的行為。首先，行為主義者分析先行的環境條件。其次，他們把行為反應研究的主要物件看作是理解、預測和控制行為。最後，他們檢視跟隨反應出現的可觀察到的結果。

它對嚴格的實驗和仔細定義的變數的強調，影響了心理學的大多數領域，其原則已經被廣泛地應用於人類。

（4）人本主義觀點（humanistic　perspective）

人們是先天良好而且具有選擇能力的有能動性的動物。人類主要任務是使自身的潛能得到不斷發展。

人本主義的心理學家：在人們的生命歷程中尋找行為模式；關注個體所體驗到的主觀世界；試圖研究整體的人，將一種整體的觀點運用於人類心理學。

（5）認知的觀點（cognitive　perspective）

中心是人的思維以及所有的認識過程——注意、思考、記憶和理解。

行為只是部分地由先前的環境事件和過去的行為結果所決定。一些最重要的行為是從全新的思維方式中產生的，而並非是從過去使用過的可預測的方式中產生。想象與過去和現在完全不同的選擇和可能性的能力，使人們能夠朝著超越當下環境的將來而工作。

（6）進化論觀點（evolutionary　perspective）

心理能力和身體能力一樣，經過了幾百萬年的進化以達成特定的適應性目標。把極長的進化過程作為中心解釋原則。

（7）文化觀點（cultural　perspective）

研究行為的原因和結果中的跨文化差異

確定研究者發展出的理論是否適用於所有人，還是隻適用於一個更小的特定人群。

第二章　心理學的研究方法

一、　發現的背景

發現的背景（context　of　discovery）：是研究的開始階段，在這個過程中，透過觀察、信念、資訊和一般的知識，人們形成一個新的觀點或者對於某種現象形成一種不同於以往的思考方法。

理論（theory）：是一個組織起來的概念集合，可以用來解釋一種現象或一系列現象。決定論的假設，一切事件，包括物理的、心理的或者是行為的都是特定原因因素的結果，或者說是由其所決定的。

大多數心理學理論有一個一般的核心，即決定論（determinism）假設，認為，一切事件，包括物理的、心理的或者是行為的都是特定原因因素的結果，或者說是有其所決定的。

假設（hypothesis）是對原因和結果關係的試探性的、可以檢驗的闡述。

二、驗證的背景：客觀性的保障

驗證的背景（context　of　justification）是把證據拿來驗證假設的研究階段。

科學的方法（scientific　method）：是透過將錯誤降低到最小，提出可靠的歸納等方法來收集和解釋證據的一般的程式集合。

1、觀察者偏見和操作定義

觀察者偏見（observer　bias）是由於觀察者個人的動機和預期導致的錯誤。

標準化（standardization）意味著在資料的收集階段使用統一的、一致的程式。

對概念含義進行標準化的策略我們稱為操作化。

操作性定義（operational　definition）：是以測量它或決定它存在的特定的操作或程式來界定一個概念，在一個實驗內使含義標準化。

變數（variable）是一些在量