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兩年的艾斯德斯也多少被磨出了一些彎彎來了。

為了得到情報和早日回到戰場，和一般同事正常相處整整兩年的艾斯德斯已經知道在什麼時候該說什麼不該說什麼了，像現在這個時候和老師還說什麼去拿資格呀？

讓老師能好好地活上一段時間就已經十分不容易了。

相對於對於醫學完全是個門外漢的馬斯坦，被馬爾科醫生燻了兩年的艾斯德斯已經算半個合格的菜鳥醫生了。

“軍隊保護國家免受侵略……保護人民免受外國的奴役……這些話我早就已經聽夠了。國家鍊金術師是國家的爪牙，已經和鍊金術的研究者有著天壤之別，我不會去考……不會。”

也幸好有艾斯德斯最近一年多來的悉心照顧和馬爾科醫生調製的藥物，不然就這一灘血，霍克艾老師是說什麼也難逃一死的命運的。

“前路都是你們自己選的，我自己還能活多久我自己清楚。”

“老師，請不要這樣說，您不可以放棄治療，您的研究，您的學術還沒有研究完，這是人民的損失。”

艾斯德斯知道對於這個終生投身於研究事業的人事業是他的生命，自己如果想要這位教了自己這麼多知識的恩師多活一些時間，那麼不這麼說不把人民搬出來是絕對不行。

“沒有必要了，我的生命和時間……我的研究……最強的鍊金術的研究……我已經完成了。”

“？！”*2

聽到老師突然冒出這麼一句，不管是馬斯坦還是艾斯德斯都被震驚了

“那是最強的火焰的鍊金術，用於為民謀福還是塗炭生靈的殺戮兵器完全看使用者怎麼用，我的研究已經完成了，我畢生的心血……我的人生已經畫上了圓滿的句號。”

‘完成了？什麼時候的事情？’

雖然一年多里，艾斯德斯已經學到了很多東西但是果然有好東西還是想要學的。

為什麼要成為鍊金術師呢？為什麼要成為國家鍊金術師呢？

在和塞利姆的交戰中，艾斯德斯得到了答案。

想要獲得更強大的力量，想要打敗塞利姆，想要擊敗他！從正面！堂堂正正的擊敗他！

為此，艾斯德斯必須改進自己殺傷力有些不足的鍊金術，那種殘暴的，兇殘的，可以摧毀一切的蠻橫的力量，屬於自己的力量。

為此，她從資料上選定了三個教師候選。

自己的鍊金術啟蒙老師金布里少校，和自己相似的使用冰術的冰之鍊金術師艾薩克。

以及被稱為研究著最強鍊金術的霍克艾先生。

金布里的術艾斯德斯從小就知道，發動依靠地面，雖然威力不錯但是限制大，艾薩克的冰術精湛但是威力太小，仔細調查威力還不如自己在布利古茲雪山裡悟出的冰術威力大。

只有霍克艾的焰之術才是最適合自己的東西。

“你們兩個都是我得意地弟子，鍊金術師基本的理論知識我已經系統的都交給了你們，我的全部研究成果都在我女兒麗莎那裡，剩下的就要靠你們自己了。”

“老師……”

“你們都出去吧，我累了，關於研究資料的事情我已經告訴過我的女兒了。你們去找她就可以了。”

說完，霍克艾老師就疲憊地躺下了，雖然艾斯德斯帶來的藥讓他的生命得到了延續但是他的底子太差了，不是藥物能夠調回來了。

“那就告辭了，老師。”

“告辭了。”

雖然看出馬斯坦還有什麼話想說但是艾斯德斯還是拉了下他的軍服暗示他不要多話了，如果想讓老師多活一段時間的話。

………………

“愛莎，父親的病怎麼樣了？”

看著艾斯德斯提著藥箱