第65部分(第3/4 頁)

——的平民學生，我們可以讓他免費就讀，也就是相當於他的學費是由學院給他出的。”我丟擲了我的第一個想法，丹特院長和夢盈都不斷點頭。

“這種獎勵制度針對的人員有限，而且受益的平民學生應該不會很多，基本上是杯水車薪，不過這畢竟是表面了學院的一種態度，鼓勵那些平民學生更加勤奮和努力，以期在入學測試中能夠取得好成績。所以雖然這項措施的受益人群並不多，但是它能激勵一大群人，所以我覺得還是可以施行的。”我向丹特院長和夢盈娓娓道來，說出了我的理由。

（）好看的txt電子書

（）好看的txt電子書

“至於平民學生入學之後的經濟困難，我想可以分為多個方面來解決這些問題。一方面，我們可以積極提供一些打工的職位，可以讓這些平民學生能夠做一些力所能及的工作來適當的改善自己的處境，這個工作學院目前已經在做了，但是能夠提供的工作機會非常少，只有圖書館、食堂、助教等少數的職位。我覺得其實可以把眼光放遠一點，學院可以出面幫學生聯絡外面的工作機會，這樣不僅能夠最大限度保證學生的利益，還可以和用人單位建立長期的合作關係。”我接著說出了第二個想法。

“這樣啊——怎麼我以前沒想到過？”丹特院長一拍腦門道：“其實學生在外面打工也是常有的事情，不過都是各自為政，也有人有過受騙上當的經歷。的確如果以學院出面的話，很多問題就不會出現了。”

“不過剛開始恐怕做起來比較困難。”夢盈說出了心中的擔憂，而且事實上的確是如此。

“萬事開頭難，這是當然的了，哪有輕而易舉就能辦到的方法解決這困擾學院多年的問題。”丹特院長表示了肯定之後接著道：“維爾，到現在為止，你還沒真正花錢呢？”

“是的，獎勵制度其實並不花多少錢，對於經濟困難的學生，我們可以擇成績優秀者給予貸款——就是借錢給他們，不要求他們很快還，可以讓他們畢業之後的一年到兩年內還清就行了。當然借錢是有一定限額，不可能借給他們特別多，只要能讓他們基本上不用考慮生活著落就夠了。至於利息嘛，在學院的時候可以不加利息，也可以象徵性地收一點。而畢業後到還清欠款的這段時間，則應該是收取一定的利息，而且若一年沒有還清，則利息會變高，這樣應該可以防止有些人有錢不還。”我丟擲了我的第三個想法。

“我倒不擔心他們畢業了不還錢，我是擔心資金會不會不夠用。”丹特院長說出了自己的擔心。

“那我們就可以算一算嘛，假設每個年級平均有五百人借錢，每人平均一年借錢一千金幣，加上畢業後還錢的一年時間就是六年，這樣算起來的資金總額是三百萬金幣。所以我想拿出捐款的百分之五十——也就是五百萬作為啟動資金，就足夠了。”我簡單地給丹特院長和夢盈算了一下帳，事情就變得一目瞭然了。如果每年的兩千學生當中有五百個平民學生，那平民學生的比例就已經達到四分之一了，與今年的新生當中不到百人的平民學生相比，已經是提高了好幾倍，如此下去，平民學生的比例還會增加。

“嗯，你說的很對，目前學院各個年級的平民學生加起來也才五百人左右，何況並不是每個人都需要借很多錢，這樣看起來這項計劃的確是可行的。在有了新的捐款之後，我們可以再撥一部分錢過來，資金就更充裕了。咱們就一步一步來，逐步讓學院裡面的平民學生的比例增加。”丹特院長興奮地說道，然後轉頭問夢盈：“夢盈導師，你覺得維爾的點子如何？”

“我覺得很不錯，完全可行。”夢盈也是一臉的興奮：“這對普通的平民學生來說，絕對是一個福音。”

“那好吧，這件事情就交給你去辦，需要人手的話直接來跟我說就行了，你