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一張色彩明快的表格，上面是全班同學的姓名，每個姓名後面，是一張小小的簡筆畫頭像，寥寥幾筆，活畫出每一個人的面目特點，引得同學們好一陣噓唏：“現在各行各業都講究透明化，咱們五四班也要透明化。這張表，我會把它張貼到後牆上，每個人得到的大菠蘿都請貼上去。明碼計數，怎樣？”

“好好好！”同學們這回的意見頗為一致。

沈永恆同學這時舉起了手：“老師？”

“什麼事？”

永恆同學說：“老師，如果我們班有了明顯的進步，可不可以向老師提一個要求？”

“什麼要求？”

同學們相互看看，好些人一起大聲地說：“請苗老師做‘健操’十八式給我們看！”

綠綠老師看看沈永恆，心說，這才是將帥之材。

綠綠老師爽快地答應：“行，沒問題！”

大家為什麼那麼盼望看綠綠老師做“健操”呢？這裡面，還有個典故。

君子協定（1）

那天，綠綠老師帶著那些上課講話的以及不幸被連坐的一群孩子，費了牛勁，終於把教室給打掃乾淨了。

地是綠綠帶著吳昀、徐白、湯恩伯一同跪在地上用刷子刷乾淨的。

別看這幾個孩子學習不怎麼樣，可是真幹起活兒倒是一把好手。

特別是吳昀，將褲腿兒高高捲起，撲地跪下去，也不怕磕痛了膝蓋，抓著大毛刷子，屁股撅得老高，刷刷刷，一刷就是一道白印兒，露出地面原本的色澤，遇到特別油膩難洗的地方，還是他想出的主意，用威猛先生重油淨來先噴了再擦，綠綠拿出錢，問誰去校門邊兒的小便利店裡去買一瓶來，又是他飛奔了去，一轉眼的功夫就買了來，一試，效果果然好。綠綠不禁摸著他的腦袋錶揚他。

吳昀感概地說：“打掃衛生真好啊，我願意天天打掃衛生。不要上課。”

綠綠笑噴。

第二天，大家來到教室，不由得都發出了驚歎之聲。

真是窗明几淨，教室後面的綠櫥上還放了兩盆花，是同學們從自家搬過來的。

綠綠把吳昀拉到講臺前，捲起他的袖子，讓大家看他在打掃中劃了一條大口子、包了紗布的胳膊，請大家一定要愛惜環境衛生，尊重別人的勞動。

下面，我們來說一說，同學們為什麼那麼想看綠綠老師跳健操的事兒。

事情是這樣的。

最近，類思正在舉行校內體育節，學生們要進行早操、室內操、韻律操的比賽，還有田徑比賽，以及各類遊戲活動。而老師們，也要進行自編的“健操”比賽。所謂健操，是強身娛樂保健操的略稱，是校體育組的兩位女教師自己編的，融合了健美操、中國民間舞蹈、瑜珈之精華，這套操的比賽，將在室內小禮堂進行，由退休老師、校領導及體育組的代表做評委，但是，不對學生開放參加。小孩子們愈加地好奇。

這套操共有十八招，做得老師們，尤其是年紀稍大一點的老師們叫苦不迭，太多太繁雜了。可是五年級組的老師們卻不怕，因為他們有綠綠。

綠綠給每一個招式都起了動聽的名字，比如，第一式，馬步，一手斜舉，一手彎曲在胸前，綠綠說，這叫郭靖彎弓射大雕；第二式，兩臂平舉，一腳平平踢出，然後縮回成立式，叫黃飛鴻金雞獨立；第三式叫芙蓉姐姐照鏡子；第四式叫劉海哥哥砍樵去；第五式叫富貴老總打保齡；第六式叫蝙蝠俠救MM，等等等等，綠綠帶著老師們天天在辦公室裡練習半小時。他身體柔軟輕盈，姿勢準確又有點兒誇張，非常有趣，五年級的老師們做得樂呵呵的，張小然還拿來DV拍了下來以茲留念。

那天老師早操時，進行健操的彩排。

一個個年級組都做得七零八落，就