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那可是陳寂啊，只有他不想做，沒有他不敢做的事情。

晚飯後有半小時休息時間，陳寂一直都沒在座位，他經常在這時候去打籃球，盛初也沒在意。

不過他還真是沒救了，今天數學佈置了兩張試卷和課後練習，全班都在奮筆疾書，連姚遠都沒去打籃球。

晚自習中途，不出意外的，盛初被突然到來的老李給喊走。

她被喊走沒多久，陳寂拿著張小紙條，也跟著慢悠悠地離開座位。

剛到辦公室，老李開門見山：「按照你給的特徵，我們對比了一下，那些理科作業確實不是你的筆跡。」

盛初對這個結果毫無意外。

「這事校方在重點關注。考試試卷收上來以後，全年級的老師都來幫忙比對作文字跡，你猜怎麼著，還真找到了個和你字跡特別像的，也是楷書。」

盛初的邏輯很簡單，無論那個人是本身就寫得像她，還是故意模仿她的字跡，都不是一時半會能改掉的。

她練了十幾年楷書，不是那麼輕易能被模仿的。

每個人或多或少都有自己的字跡風格，語文考試是最能看出一個人寫字功底的，哪怕前面的填空題，寫得慢還能控制，作文可以說是原形畢露。

這個方法她當天就和老李提出過，老李也保證會給她清白，盛初就沒再擔心過這件事。

老李正想繼續說，辦公室的門倏地被人一把推開，習習夜風灌進來，兩人不約而同打了個哆嗦。

看到來人，老李差點一口老血吐出來：「陳寂！現在是晚自習時間，你當辦公室是你家嗎天天跑過來？給我把門關好！」

這個「又」字用得就非常巧妙。

陳寂吊兒郎當走進來，那步調悠哉的，儼然真有把這兒當成他第二個家的架勢。

「我這不是怕我同桌被冤枉。」

陳寂眉梢微抬，煞有其事道，字裡行間透露出對啞巴同桌的殷切關懷：「您也知道，我這同桌她沒法說話，要真被欺負可真是百口莫辯啊。」

盛初白眼都快翻天上去了。

老李暫時沒空教訓這個砸場子的，示意陳寂邊上待著，看向盛初：「五班的湯傑，你認識嗎？」

盛初想了想，她確實有聽姚遠提過這個名字。

瘦瘦小小的一個男孩子，卻永遠排在班級最後，長得還算清秀，但看起來病懨懨的，可能營養不良。

也有小道訊息說他家境不怎麼好，家裡好像出了什麼事，但他做事勤懇，學習也挺認真，老師都挺喜歡他的。

「我一拳能打十個湯傑那樣的！」

這是姚遠吹過的某個牛逼之一。

「我認識啊。」

少爺冷不丁兒插話進來：「隨便問個問題就直打哆嗦，整得跟我要打他似得。」

聞言，盛初看向他，老李也跟著意識到不對勁：「什麼問題？」

「我問他，他有沒有把盛初的暑假作業答案發給其他人過，他支支吾吾不肯說。」

想到這，少爺難得有些鬱悶：「我看起來有這麼可怕？我覺得我這張臉挺帥的啊。」

盛初：「……」

可趕緊閉嘴吧自戀狂。

等一下。

盛初忽而回神，迅速在素描本上寫字，偷偷給陳寂看：【你什麼時候去問得湯傑？】

「就剛剛啊，吃完飯以後。」陳寂尾音稍揚，聽起來有點微小的，求表揚的意味，「我從你給我的四個人開始，一個一個問過去的，湯傑正好是最後一個。」

「你看。」

他把那張紙條攤開，上面詳細記載了關係鏈，誰把答案給過誰，第二個又給了誰，寫得清清楚楚。

盛初半晌沒說話。