第14部分(第2/5 頁)

（破曉，我等待太陽昇起）

wlife，（我要為新生思考）

‘tgivein，（而我不能放棄）

，（當黎明到來今夜也將成為回憶）

wdaywillbegin。（而新的一天即將開始）

r，（陽光，在夏天穿越樹林）

endlessmasquerading。（投下斑駁陰影）

likeaflowerasthedawnisbreaking。（就像破曉時的花兒）

ryisfading，（回憶開始消退）

，it‘，（靠近我，離開我那麼容易）

hesun。（讓我獨自回憶，回憶昨日美麗）

you‘lss

is，（如果你靠近你將明瞭快樂的意義）

k！anewdayhasbegun。（看！新的一天已經來臨）”

楊靈萱自問對歌詞和情感把握是不如原唱透徹，她的聲音也不是原唱那種滄桑的味道，倒有些接近那隻年輕貓……好在她是真正重生過來的，對於生命的意義，她的理解只怕還要超過原唱，因此倒也唱得充滿了自己的情感演繹，充滿了空靈悠遠的味道。

一曲唱罷！滿堂竟是沉寂！直到她鞠躬喊了聲“謝謝”，才驟然響起了潮水般熱烈的掌聲！

唐謙益長長的嘆了口氣：“氣息綿長而穩定，低中高音轉換自如，吐字清晰深悉外文，今日之後，我看還有哪個敢小覷通俗唱法，視為難登大雅之堂的小道！”

楊靈萱臉都紅了，她覺得自己距離唐教授的讚譽還差得遠，什麼氣息綿長穩定，唱到後面她可是差點就歇氣了，聲音也開始產生顫動，現在再叫她唱一次，她保證無法再發揮得這麼好，這算個什麼？

靠左邊牆一名女生喃喃不休：“好好聽啊！好想學啊！”

前排也有個男生滿足道：“太過癮了！沒想到歐美那邊有這麼好聽的流行音樂！我還學什麼美聲唱法啊？唱莎士比亞歌劇，哪有唱這種音樂劇美妙！”

中間另一個男生乾脆高高舉起了手大聲問：“教授！我可不可以放棄美聲唱法，專修這個？”

唐謙益被他逗得哈哈一笑：“如果你還想拿到畢業證分配工作的話，我不建議你放棄你原來的專業！除非你有辦法能在通俗唱法上練出小楊老師這樣的水準，那你或許可以不要文憑，也能憑這一手成為歌手，成為能夠養活自己，甚至能賺大錢的歌手！”

經這麼一問一答，課堂上的氣氛驟然熱烈起來，唐謙益趁機讓楊靈萱略介紹一下流行音樂在歐美的發展狀況，這些知識楊靈萱都是在虛擬夢空間裡跟許教授學過的，但當前時代卻還沒有人成系統的做過論述，於是娓娓道來，連唐謙益都感到收穫良多，一眾學生更是聽得如痴如醉。

結果原本只安排了一節課的時間，不得不延長到了兩節課，中間即使休息了十幾分鍾，也是在各種問答和討論之中渡過。

好不容易兩節課後唐謙益宣佈結束，眾學生才依依不捨的離開了教室。

當然其中也有不是很感興趣，不拿流行音樂當正經職業看的，比如莫默之流，早在第一節課下課就已經離去。楊靈萱從學生們口中瞭解到，這位研究生莫默真有其高傲的本錢，據說他的音域在高音區，能發出令玻璃都破碎的海豚音，是個極有天賦的未來優秀男高音歌唱家。

“小楊老師你能不能發出那種海豚音？”有人問楊靈萱。

“我不能！”楊靈萱微笑回答：“其實無論是超高音還是超低音，都不是流行音樂演唱技巧中最重要的東西，跟傳統的歌唱家不同，流行音樂是最貼近生活、貼近大眾的聲音，因而大量的流行歌曲都會照顧普通人的接受能力