第四章(第2/3 頁)

有的老師打量。

最後還是蘇朝柳最熟悉的張主任開口：“蘇朝柳同學，你有進行過異能評級嗎？”

蘇朝柳回答：“沒有！”

精神力和異能並不完全是掛鉤的，只是精神力越高越容易產生自己的異能，但並不是精神力高就一定有自己的異能。

但蘇朝柳是有異能的，她沒有想到老師們的眼神那麼銳利，只是看她打了一套拳就看出來了。

張主任給她解釋：“異能戰士和普通戰士身上的波動是不一樣的，但是這種波動肉眼看不出來，我想你應該去進行一個異能等級的鑑定。”

蘇朝柳也有此意：“收到。”

張主任繼續問道：“那麼蘇朝柳同學，你是怎麼學會這項格鬥術的？”

蘇朝柳皺著眉頭，想了半天然後回答道：“就是……跟著影片學會的啊。”

這個回答顯然不是老師們想聽的，蘇朝柳抓耳撓腮半響，無奈地對張主任說道：“主任，我描述不上來，就是，那種感覺，你懂吧？”

張主任：……

張主任懂，身為士兵，他們並不太需要會表達，只需要會服從就夠了，所以張主任其實也挺笨嘴拙舌的。

蘇朝柳在這時提議：“但是我想我妹妹或許能把所有的事情解釋清楚，這些，其實也是她的主張。”

蘇朝期一個星期的造勢就在這時起到了效果。

生物系的老師拍手贊成：“蘇朝期同學思維敏捷，請她來做解答再好不過了。”

很多時候當有一個熟悉的、信任的人發表了意見後，從眾心理會帶動別人。

現在生物系的老師給蘇朝期的能力下了結論，沒有人反對。

於是蘇朝期就被順理成章地請了過來。

蘇朝期匆匆趕到，與單挑場上的蘇朝柳對視一眼，多年來的默契讓她們彼此迅速確定了情況。

生物系的老師看到蘇朝期，端起和藹的笑容朝蘇朝期招手：“朝期過來，有些問題想請你解答。”

這是在擔心蘇朝期被眼下的陣仗嚇到了。

蘇朝期笑著朝老師點頭：“李老師。”

李老師為了保護得意門生，在這個時候站了出來：“我們其他人要不就回去吧，接下來的事情也用不上我們。”

大部分老師都是好奇古籍上的格鬥術是什麼樣的來看看熱鬧罷了，畢竟大家還是很有學術精神的，聞言也給李老師面子，笑著退出了單挑場。

所以星際時代的人都這麼有求知慾麼。

或者說，藍星時代的文明對星際時代的學術圈的吸引力竟然這麼大麼。

李老師也走了，走之前小聲而快速地跟蘇朝期說道：“別怕，只是問一些問題，你會什麼就回答什麼就好了。”

蘇朝期沒有害怕，但她還是感念李老師的好意。

最後剩下的老師蘇朝期看了幾眼就認出來了：“是歷史系和考古系的老師是嗎？”

帶頭的就是蘇朝柳在辦公室看到的老師，清瘦的臉上露出淺淺的笑容：“蘇朝期同學認識我們？”

蘇朝期頷首：“我挑選專業的時候，把第一軍校的老師的介紹和照片都看過了，所以對老師們有一個大概的印象。”

照片雖然有些失真，但總體還是保留了大致的模樣，再加上這麼多人，所以蘇朝期很快就認了出來。

頓時在場所有老師看著蘇朝期的眼神都不太一樣了。

如果說李老師的話大家還覺得有誇大的成分，但是一個無論什麼事都準備充分的人，肯定是值得信任的。

“我知道老師們想要問什麼了，”蘇朝期只用了一句話便掌握了話題主導的節奏，教師這種職業，大部分人還是單純的，跟蘇朝期這種商人沒法比，“老