第8部分(第2/5 頁)

乎一樣，只不過要做心算的時候，需要把實物的算盤化成虛盤放在腦子裡。”

“不過做起來肯定很難。”

“初學時是挺難，因為需要一邊自己瞬間記數，一邊想象出虛盤，同時在腦子裡模擬撥珠的情形，最後又把珠像內化。”

“想想都頭暈。”

他笑，“這是邏輯思維、形象思維、靈感思維綜合運用的結果，所以後來被當成開發孩子智力的一種訓練方法。要是熟練了，速度完全可以超過一般計算器，一報完題目，可以立刻得出答案。”他頓了頓，“所以說，人類的智慧是任何機器都不可戰勝的。”

比計算機還快？聽起來蠻誘人的。

我有點興奮了，“我現在還能學麼？”要是真會了，以後還可以拿出去顯擺。

“恐怕遲了，一般四五歲比較合適。”

他用一個陽光般燦爛的笑容，瞬間摧毀了我今生想要成為天才的唯一希望。

過了一會兒，他忽而問我：“你做幾份家教？”

“就那一個孩子。”

“一週幾次課？”

“暑假的時候排得比較多，現在就是一週一次。”

“辛苦麼？”

“不辛苦啊，還挺有成就感的。”

“你……”他看著我。

“什麼？”我疑惑。

“沒事。好好學習就行了，有困難可以告訴我。”

就在我倆談話期間，看到有個陌生的男生走到門口，朝教室裡探了探頭。原本就並不稀奇，本來到外語系探班的男生就挺多，大家心照不宣。

可是奇就奇在，那人逮住一個同學問：“請問，你們是英語系大三的麼？”

“是啊，怎麼？”

“你們班上有個叫白霖的麼？”

聽見白霖兩個字，我立刻提高警覺，拎著耳朵注意起來。

“白霖——”被問的人，扯著嗓子高喊，“有個男的找你。”

我看到白霖走到那男生跟前，問：“找我啥事？”

男生瞅了瞅她，再瞅了瞅她，“你叫白霖？”

“是啊。”

“不是你。”男生搖頭

“怎麼就不是我了？”白霖不耐煩地反問他。

“你們班還有叫白霖的麼？”

“這麼好聽又稀少的名字，還能和誰重？整個外語系，就我一個人叫這，沒別人！”白霖以她慣有的強者氣勢，壓倒對方。

見她這樣，男生倒窘迫了，吶吶說：“我找那個白霖是個子不高的女孩兒，眼睛很大，梳著個馬尾，笑起來左右都有虎牙的……”

慕承和突然看了看我。

“怎麼了？”我摸了下臉，不禁問。

“虎牙。”

“你有虎牙麼，我也有。”我說。

他淡淡微笑，“我沒有，但是我知道你有。”

與此同時，白霖也指著不遠處的我，對著那男生說：“同學，你要找的是她吧。”

3

原來，男生叫劉啟，是計科系的。他便是白天在排我身後打飯，還跟著食堂師傅一起笑話我，接著被我狠狠地剜了一眼的人。後來，我從人堆裡擠出來，將飯卡弄丟了，他正好拾到，想叫我，卻沒想到我溜得跟一股青煙似的，就在食堂消失了。他無奈之下，去學校查了飯卡上的學生資訊，然後問上門來，還給我。那飯卡是白霖的，所以他便以為我叫白霖。

下課後，走在回寢室的路上，我和白霖都下定決心要報答人家劉啟的恩德，有機會一定請他吃飯。

這個週六，我不用去彭羽家上課，而老媽的休息日也終於和我重合在一起了。她在距A市60公里的女子監獄上班，我們學校和他們