第39章 雨夜裡的詩篇(第2/4 頁)

考慮的範圍之內。怎麼說呢？那些人，屬於頂尖高手，對於大多數同學來說，已然是高不可攀了。而我呢，就是那五六名的樣子，特別還是有偏科跡象的反面教材，別的且不說，那種除了吃飯休息就手不離卷的樣子，就很有“示範作用”！於是，所謂“勤能補拙”“一分耕耘，一分收穫”“吃得苦中苦，方為人上人”之類的話語，在我身上，都能套用一下，都能夠為稍後的同學，樹起一座“豐碑”……

“是啊，這面旗幟，可不能倒下……”我這樣回應著。

“像我，也要經常向你討教一下學習方法，特別是記憶方面的訣竅。”冼茹霏的語氣，甚是真誠。

“學習方法，”我微微點了點頭，“因人而異。單從記憶的角度，主要就是，首先就是博聞強記，注意培養自己的興趣愛好。這樣一來，記憶起來，就沒那麼辛苦了。其次，好記性不如爛筆頭。記憶的時候，不光是要看書，還要隨時把一些要點，手寫一下，這樣才能夠記得更牢……”

“方法，確實很重要。”

“沒有方法，就不可能收到事半功倍的效果。”我加了一句。

外面滴答滴答的雨聲，依然清晰可聞。我和她，就這樣交流著、探討著。

再過了一陣子，她微微閉上眼，似乎是在慢慢體會、琢磨著此前的那些話語。

我醒悟過來了，也就停了下來。

稍稍側著頭，我望向偏南一側的大門口：這世間上的事情，如何能夠說得清楚呢？將近六年之前，當我第一次路過這個候車室的時候，能夠想起會有這樣的一個夜晚嗎？是啊，那以後的日子裡，我再次回到這地方，都只是為了候車。而這樣的一個夜晚，我和她坐在這兒，卻只是路過，與那些路過的火車，沒有絲毫關聯。

好幾十分鐘之前，她就想著，要走一下鐵軌。這，或許只是出於某種好奇心理，或者是為了尋找一下那種久違了的感覺。

按照數學課本上的說法，兩條平行線，是不會有交點的。而鐵路線兩側的兩條鐵軌，正是兩條平行線。當然，考慮到火車要進站，於是，就會有扳道工，讓原本只是相隔一米左右的兩條鐵軌，變成了站臺前的數條。也就是說，某一條鐵軌，與原本不搭界的另一條，匯合在了一起。只是，對於我們的人生來說，如果這個火車站，只是一個驛站呢？

她也說起過自己的親兄弟，說起自己到某個學校看望自己的親兄弟之時，還幫他清洗過衣被。說起親情，那一切，都是發自內心，自然而然的。那麼，對於同一個班級的學生，同學之間，又是怎樣的一種情感呢？

我們能夠想起“青梅竹馬”之類的詞語，甚至，還能夠想起“相濡以沫”之類的詞語。或許，世上不少的人，言情小說看多了，或是習慣於用兒女之情來看待這一切，也就有某些微詞。

其實，我們並不是苦行僧，那青春的萌動，也會像鑽出地面的小草一樣，對這個世界，對周圍的一切，充滿了好奇。只是，我們更清楚地意識到，就像那枝頭上的柿子果，還沒成熟之前，總是苦澀的。這樣一來，同學之間，到更像是兩個有幸相逢的路人，彼此交流一番，鼓勵一下，扶持一把……畢竟，長路漫漫，同路人的鼓勵，依然是彌足珍貴的，甚至也是不可或缺的。只是，情感上的事情，一向都是說不清道不盡的，我們也沒必要向別人解釋什麼、辯白什麼，那點點滴滴的記憶，那一笑一顰、那一舉一動，那一言一行，就像那溫潤的珠子一般，浸潤著我們的心田，最終還能成為我們記憶中的珍寶。

“哦，這樣的時間，這樣的空間……”想到這兒，我不由得暗自嘀咕起來。

這候車室，燈光說不上有多敞亮，於是，她的那臉龐，朗月一般的臉龐，更是格外的明麗。或者說，正是由於這張臉龐，那些燈光，倒顯得黯淡多