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怕是小學剛畢業的那些家庭婦女，她也能搞得明白，這個戲在講什麼，這個故事實在太通俗，太震撼了。但是大家想一想，為什麼莎士比亞寫的李爾，抱著小女兒講的一句話是，我發現了真正的人，這個人這個概念，是最重要的概念，而這個話說出來的時候，他已經瘋了，這裡邊一定有非常深刻的內容，這個深刻內容是文化程度的人理解不了，理解不了不要緊，讓他們理解外面一層結構就可以了，外面一層結構好不好，也挺好，兩個壞女兒，一個好女兒，大家提倡做好女兒，叫爸爸不要糊塗，再老也不要糊塗，這個結構也挺好。但是，背後一定有一個非常重要的結構，一個未知結構在這個未知不是老百姓未知，是他故意安排給了一個思考結構，兩難結構，這兩難結構是怎麼回事呢？

我具體地講一講，李爾其實是個非常聰明，非常英明的皇帝。他沒有生兒子，他願意把自己的國土一分為三，分給三個女兒。這點他已經是很英明的了，分給三個女兒，他只有個要求：女兒們，我的國土要分給你們了，我不要國土了，你們去掌權吧。我想我覺得你們都會對我非常好的以後，這肯定的。但是，現在國土還沒分以前，你們是不是講一些話給我聽聽，講一些好話給我聽聽嘛，過一會兒就不一樣了嘛，你們掌權了嘛。大女兒講了很多很多，“爸爸，我的生命就是你，你就是我的生命，沒有你，講了很多很多話。二女兒講得更厲害了，姐姐講的一切和我一樣，只有一個不一樣，就是我比姐姐更愛你幾分，講了越來越好的話。只有小女兒說，爸爸，我不能把我的愛全給你，我是愛你的，我不能把我的愛全給你，因為我還要結婚，我還要留下一部分愛，給我還沒有找到的那個夫君，然後我還要留下一部分愛，給我們的孩子，所以我只能給你屬於我女兒給爸爸的那份愛。”爸爸就有點發火了，我要把國土全分給你們，你在愛的問題上跟我討價還價，還留下一些愛，然後說你這個要不要改口，小女兒說我不改口，肯定是這樣的。那你不改口，那我改口了，國土不一分為三，國土一分為二。給大女兒、二女兒，你沒有。這正好有一個法國大使，當時正好看到這個場面，把這個小女兒娶走了。就覺得小女兒好，就娶走了。大女兒、二女兒擁有了國土以後，後面的情節就是不斷地迫害爸爸，而爸爸他其實是後悔了，但是心裡不敢說明這一點，然後總有一天他無處可去，在狂風暴雨之夜，在森林裡邊發瘋了。那個遠嫁給法國皇帝的小女兒，知道爸爸的處境以後，請求自己的夫君帶部隊，帶兵來救爸爸，但是在戰鬥當中她自己死了，然後爸爸抱著女兒的屍體說，我發現了真正的人，這裡邊有一個，莎士比亞提供了一個非常厲害的結構。這個結構我只有解釋大家才能明白，這個不是我的解釋，是20世紀的幾個大導演，大理論家的解釋，什麼解釋呢？就是李爾腦子那麼英明，那麼清楚，他沒有兒子，他願意把國土一分為三，給自己的女兒，這麼一個人，他那天難道聽不出。那天大女兒、二女兒講的是假話，小女兒講的是真話嗎！他難道作為一個父親，不知道小女兒說，我要把我的某一部分愛留給我的丈夫，留給我的孩子，這是真話嗎！他難道聽不出來嗎？他應該聽的出來，他為什麼聽不出來。如果是一個很�