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刺頭，敢闖敢拼不怕事，典型的不服就乾的反骨仔，說好聽點是“初生牛犢不怕虎”，說不好就是有點莽。

偏偏封玉平就喜歡這樣，他喜歡阮明棲的不怕事，作為警察要是做事情畏首畏尾，還怎麼辦案，怎麼為弱者鳴冤？

這些年，他在保留阮明棲的拼勁外，潛移默化的引導他用更有力更直接的辦法去達成目的，服從命令很重要，更重要的是辦事的方法，培養他考慮事情的全面性。

封玉平知道自己年紀大了，在這個位置上幹不了幾年，他希望在自己退了之前，能讓阮明棲有能力扛起所有事情。

“從昨天的審訊來看，鄧浩增回答問題非常有條理，精神狀態有問題情況存疑。”阮明棲說，“既然鑑定報告上是間歇性人格分裂，他是有計劃殺人，只要我找到證據證明他在作案時是精神狀態正常，就能讓他為自己的行為付出代價。”

“年齡、精神狀態都不應該被當作逃避法律責任的方式，法律保護弱勢群體，同樣也在保護權益受侵害的人。”

封玉平點頭，看來他沒有被氣憤衝昏頭，這一點他很滿意。

“你想到解決辦法了，我也不跟你兜圈子，昨天晚上出事後，我已經給你想到了要找的人。”封玉平說，“負責青少年心理梳理以及精神鑑定的專家我已經幫你聯絡好了，省裡很重視未成年犯罪的案子，特批了幾個專家一起過來，大概中午時間就能到。”

“另外從你們昨天的審訊情況來看，鄧浩增的情況有些特殊，如果可以的話，建議你讓序洲聯絡一下他老師。”

阮明棲愣了一下：“韋教授？”

“是，韋文山。”封玉平說，“曾經省裡的一起未成年犯罪，也是打算用精神問題逃避責任，韋教授摸清對方的犯罪心理，最終多方協作些成功認定對方作案時並且發病。”

“不是我不相信序洲的能力，他到底還是學生還沒畢業，就算能撬開鄧浩增的嘴，能有多大的鑑定效力不好說，再加上第一次遇上這種情況難免經驗不足，案件性質惡劣，不要給他太大的壓力，揠苗助長沒有任何好處。”

封玉平和韋文山協調江序洲來局裡時，從兩人的交談中他就能夠感覺到韋文山對自己這個學生的重視。

江序洲來局裡幫忙後，一分工資都沒有也就罷了，還倒貼了不少錢，更是好幾次還害得人受傷，封玉平都是看在眼裡的。

要是給人逼的太緊，自己過意不去，韋文山那邊也不好交代。

阮明棲明白了他的意思：“好，韋教授那邊我會和江序洲說清楚。”

從辦公室裡出來，阮明棲剛要和江序洲開口說些什麼，就被搶先一步。

“精神狀態不應該是他的免死金牌。”江序洲沉聲道，“我可以讓老師來嗎？”

對上江序洲的眼神，阮明棲心軟又心疼：“可以。”

話音落下，阮明棲上前一步，將人抱在懷裡：“你已經很棒了，不要給自己那麼大壓力，還有我們呢。”

“好。”江序洲說。

當天中午，省裡來的專家，已經剛下課就往市局趕的韋文山幾乎是前後腳的功夫趕到。

在會面後，他們沒有立即和鄧浩增談話，而是跟阮明棲要來昨天審訊的影片記錄。

江序洲被韋文山一起帶進了辦公室，跟著一起分析鄧浩增的心理狀態。

鄧浩增殺人已是證據確鑿, 接下來的事情就是提供精神鑑定證明，給予案件進入下一個流程提供材料。

專業的事情交給韋文山他們這些專業的人去做，他們其他人還有別的案件要忙。

阮明棲調整好狀態, 重新投入毛雨真死亡, 以及校車失蹤的案件中去，繼續分析沒有分析完的資料。

交警隊那