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這一輪的比賽是由選手按照眼前機艙顯示幕上出現的模擬戰況直接發出指令，操控機甲做出攻擊規避等各種作戰動作，因為畢竟不是實戰，所以所有的動作只出現在模擬螢幕上，藉由電腦來判斷選手的操控動作是否精準，是否準確命中模擬目標、以及是否能夠及時規避模擬的敵方襲擊。

假如只盯著選手駕駛著的機甲，那無疑是及其無聊枯燥的，——機甲胸腔已經完全封閉，非但看到的只是紋絲不動的機甲本身，就連駕駛員的手部動作也完全窺視不到，令無數人心癢難耐的選手狂飆手速的現場也無法展現！

觀看比賽戰況的唯一途徑，只剩下了巨大光幕上實時同步顯示出來的選手手速資料和動作準確率的更新！

雖然沒有剛才組裝比賽的肢體動作可以學習觀看，但是那時刻變化、逐漸飆升起來的手速數字，無疑更加刺激著在場的每一位觀看者——回想著自己曾經坐在那張電元感應椅上進行過的實戰訓練，露天觀看場地上的學生鴉雀無聲，一片緊張帶來的是絕對寂靜。

“各位觀眾，相信大家現在最關注的目光，都已經落在了梵重同學和安迪同學的身上，繼方才雙雙以微弱成績差距打破了單項機甲組裝賽的記錄之後，他們還能給我們繼續帶來驚喜嗎？”

勞琳兒的聲音透著和所有學生一樣的激動和好奇：“看來果然有驚喜！大家看到了，現在他們倆眼前光幕上顯示出來的畫面都是一套最基本的瞄準發射動作，雖然簡單但是卻角度刁鑽，沒有非常嫻熟的手動輸入指令，這些動作完成得稍慢，目標就有可能消失，出現在另外一個皆然不同的方位。——安迪同學剛剛做完的一串動作，手速瞬間飆升到了334！這個數字，已經接近了學校操控單項賽的記錄！啊，天啊！梵重同學也剛剛開始完成這個同樣的動作，他的瞬間手速是358！——僅僅在第一套發射動作中，梵重同學已經打破了這項操控賽的一個小的單項記錄！真的太棒了，今天六百年校慶上，他們倆究竟會給我們帶來多大的驚喜啊！”

實際上，無論場外的觀眾是如何驚喜或者驚訝，場內的兩個當事人都是毫無所知的，梵重固然是對自己充足準備的成績抱著十足的信心，但是卻完全沒有和別人競爭的危機感。

而懵懂無知的澈蘇，也不過是拼了命想要幫自家的少爺爭得一個更好的成績而已。雖然在5號樓的機架陳列室偷偷玩過無數次機甲實際操控，但是從沒測過什麼手速和精確度，現在的他，只是被眼前這無窮無盡襲來、充滿挑戰的模擬操控挑起了好奇和激動而已。

——整個皇家工程學院上，只有一個人聽著傳音器裡勞琳兒的解說，汗如雨下，悔不當初。

縮在競技場外圍緊連著幾百間操控室的更衣間裡，真正的安迪少爺心裡充滿了越來越大的驚懼感。

他有想到澈蘇的組裝能力和維修技能遠超過自己，平時都是澈蘇在幫他交作業和各種報告，花花綠綠的圖紙澈蘇比他要熟悉一百倍，可是！

這該死的澈蘇就這樣輕易地打破了校級記錄，輕易聚焦了所有人的關注！

而現在，他又是哪裡來的特異功能啊——他從沒碰過機甲，怎麼會就連直接操控也玩得滴溜轉？

痛苦而惶恐地蹲在了空無一人的更衣間，安迪徒勞地企圖把身子縮排一排排更衣櫃的側縫裡面。

該死啊該死！他絕對是鬼迷心竅了，才會想起來這個李代桃僵的愚蠢辦法！被留級和被開除，到底哪一個更好一點！？

耳邊美女學姐勞琳兒的解說依舊在甜美繼續：“現在場上的規定動作已經進行到規避環節，無數的敵方戰火已經在模擬屏上襲來，這種密度的離子炮彈襲擊和改良加農炮的火力下，沒有任何人再能抽空還擊，趨避和躲閃是唯一的選擇，且看現在動作分依舊遙遙領先的梵重同學