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配只狗眼，戴副墨鏡，承受眾人的白眼，低頭上講臺。他只教過初中的勻速、變速運動，如今要教流體力學、圓周運動，並且還要精確計算。那真是劉姥姥醉後闖進瀟湘館，分不清館內的小姐和丫鬟。他自覺赧顏，同學們更為捧腹。一個學期結束，教學任務未完成一半。原來計劃國慶節開播的廣播裝置，快到元旦，還“臥病”躺在廣播室裡。

張校長多次來電話催促，李健人只好遮遮掩掩，敷衍地回答：正在除錯，準備開播。張校長知道他辦事敷衍，就親自回校督辦，嚴肅地批評他陽奉陰違，說洪老說仇虯有這個能力，為什麼不讓仇虯試試。捧著金飯碗不用，卻要煞費苦心尋覓討米棍。來自頂頭上司的嚴詞力責，李健人怎敢違抗？只得喚仇虯來試裝。那時在昆陽，這種通訊裝置還是新玩意兒，不過，仇虯已讀過幾種關於這方面知識的新書，熊老師也曾手把手地給他講解並實驗過這種裝置，兼之他資質聰穎，膽大心細，很快就領悟了它的工作原理，熟悉了每個部件的功能。又到省城大學裡向熊教授請教，買回了因電子管爆炸而損壞的零件。才三天，就把廣播裝置安裝除錯好了。老師個個嘖嘖稱讚，同學們拍手叫好，李健人也只好違心地安排仇虯管理及維修廣播裝置。自此，那位新調進來的老師看不慣教師的白眼，忍受不了同學們的譏諷，自己覺得容顏掃地，這期休學儀式都未參加，便帶著那顆狗眼珠，悽悽惶惶、灰溜溜地離開了學校。第二學期，李健人走投無路，又只好違心地安排仇虯暫時代課。心想，黃毛小子動手能行，動嘴不一定合格。下不了臺，也好堵塞囂囂眾口，也讓洪鷁從此赧顏緘默。

聽說仇虯來代課，許多同學都認為不一定行，但又覺得與其講臺空著，不妨讓他試試。物理原理說不明白，就讓他聊聊廣播方面的知識。試教的結果比預想的好得多。他結合實際，深入淺出地講明瞭物理原理；又往往用獨創的方法，準確地推導物理公式，計算最簡捷，易學易懂，極大地激發了同學們的學習興趣。他和同學們志趣相投，經常攪在一起。大家不呼他老師，與他稱兄道弟。甚至故意把“虯”錯唸作“蛇”，叫他“蛇”大哥，他也不介意。他還說自己是土包子，不是洋教授，教得不好，立刻可以把他轟下臺。因此他的教學深受同學們的歡迎。一個學期，除了出色地完成了本期的教學任務外，還還清上個學期拖欠的教學債務。

此後，師生們更加敬重洪鷁，都稱讚他慧眼識英才，是我們時代少有的伯樂。

第三章（。dushuhun。）&nbsp；&nbsp；午宴說夢（上）　3胡潔伺機整仇虯，洪鷁據理斥謬論1

書香屋　更新時間：2010…3…5　10：10：03　本章（。dushuhun。）字數：3324

一石激起千重浪。自仇虯任教後，大家對他刮目相看，譽聲鵲起。可李健人心懷嫉妒，因為他覺得仇虯是洪鷁的忠實追隨者，是他想牢牢控制學校的障礙。仇虯越是有能力，就越是他的眼中釘，肉中刺，非拔掉不可。可這顆釘子是洪鷁給釘上的，要拔掉這顆釘子，就得先扳倒釘釘子的人；現在要扳倒洪鷁，他還無能為力。不過，他也不能順水流舟，任其失去控制。他採取敲屋柱、驚磉墩的辦法，首先打擊小鬼，進而攻擊閻羅，實現扳倒洪鷁，那是完全可以做到的。人說有錢能使鬼推磨，其實，炙手可熱的權力，何嘗不能拽著鬼拉車呢？他知道，要鞏固權力，用人是關鍵。手下的能人超過了自己，就會威脅自己的地位，說不定有一天他會取而代之。武大郎開店，容不下個頭超過