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吧”王雙舉起右手，學著敬禮的樣子又說：“向黨保證，我們永遠不和您老人家爭，你在此安度晚年吧！”

大家哈哈大笑，齊說：“就是。”

其實沒有人會和他爭，大家都明白一個道理，爭就是讓，就必須付出不怕冷的代價。

王統統也明白不會有人和他爭，只是裝出一種大義凜然的樣子來。

還有一種原因，就是王統統喜歡靜，獨立性強，單獨睡一床鋪方顯與眾不同，能找到鶴立群雞的感覺。

王統統心想，要想出人頭地就必須從現在做起，獨立一床也算領導級別了，現在付出點代價，說不定將來真的混上一官半職，獨霸一方，叫你們小子眼饞，叫你們後悔當時為什麼沒有搶佔這張培養領導幹部的搖籃。

王通通陶醉了，自我感覺滿足了一把，這真是周瑜打黃蓋，願打原挨。

拾柴活動。

到了冬季，給學生熱飯需要材草，晚上住宿火炕需要材草，材草來源的問題擺在了學校校長的議事日程，總不能讓房東拿材草給學生燒炕吧，再說老百姓的材草也有限，青黃不接屢見不鮮。

於是校長布停課兩週，開展備戰用材拾荒活動。

不輪成績論英雄的年代，“上課”和“停課”只是文字上的寫法，讀法不一樣，其它都一樣，校長就有權停課，不像現在某些馬屁精，屁大點事就往上報，一天聞不到上司的汗臭就飯不能食，覺不能寢。

當一名合格的校長還是有條件的，一要根紅心紅，二要立場堅定。

“根紅”就是祖宗幾代都是無產階級，不能和國外敵人有聯絡。“立場堅定”就是不能和階級敵人站在一條道上，要劃清界限。

貴子不是初中生，也不是外村來校住宿學生，但全校實行的停課拾柴活動照樣得參加，因為你是學校的一員。

班主任安排班裡兩名學生負責留守過秤，也就是拾來的柴草要在秤上秤一秤記錄一下重量，每天公佈一下拾柴的數字。

班級最後要搞評選，選出前三名進行獎勵。

所謂的獎勵也就是精神獎勵，一二三名各一張印有花紋的獎狀，獎狀正面頁首處一般是五星紅旗之類的裝飾，獎狀的內容為：xx同學在學校組織的拾荒檢柴活動中表現突出，成績顯著，以此獎勵云云。

雖然這種精神獎勵比不上現在的物質獎勵，但是能拿到這種獎勵名額也是有限的，拿到的照樣樂的屁顛屁顛的，拿不到的只能等明年再接再厲了。

機會每年只有一次，不像現在某些人，為了達到某些目的提到的那樣，有機會就上，沒有機會創造機會也要上，這種機會個人是創造不了的。

留守人員得具備兩種條件才能擔任，一是老師比較信任的人，二是身體條件比較差的人。

身體條件差的學生亦無需像現在某些被國家照顧的人員那樣，兜裡隨時揣個小本本，用著時拿出來一晃，內容千篇一律，xxx因某種原因喪失體力勞動，被…………云云。

只要你完成兩件事情就行，一要把秤把好，你得識秤，知道桿秤上星星槓槓代表多少斤，至於多少兩就不要考慮了，又不是秤黃金。二要把撿來的材草堆放好，不能過完秤就萬事大吉。

蘇蘭蘭是留守的女生，人長得小巧，但比較靈氣，嘴皮子不笨，能說會道，身子骨軟的像條蛇，是文藝宣傳隊的成員。

蘇蘭蘭在三十公分高的凳子上，腰往後彎能用嘴能將放在地上的碗叼起來，有點雜技演員的身體細胞。

這與拾柴不是一股勁兒，畢竟拾柴得揹著草框走來走去的，一天還還不知來回幾趟。

傍晚時分，天漸漸變黑，那時沒有電燈照明。

“王利坤——”王興華在喊。

王興華是貴子