第125章 小宋，你怎麼在這兒？(第2/2 頁)

斷創新、提高效率、降低成本。這種競爭機制能夠激發企業的創新活力，推動整個社會的進步和發展。

我們現在的經濟環境下進行市場經濟是不太合適的，那麼估計雙軌並行可能會進行一段時間，等人民的生活和國內的經濟好起來，富起來就會慢慢的向市場經濟過度。

王宇的話剛完，呂一棟就一下抱過了王宇，只是壓住內心的激動，問道，小宇啊，要不是你太小，真想收你為學生。還沒上學，對一些知識的理解達到這麼深的高度，真是不簡單啊。

小姨說了一聲，我能考這麼好與小宇的輔導是分不開的。

張相謙和呂一棟大吃一驚。你說小宇在輔導你高中知識？

我的小姨啊，完了，這樣全知道了。

“我打一個電話。”呂一棟走到電話前，拿起電話，“總機，接一下招生辦公室。”

“我是呂一棟，麻煩你找一下伍伯桐，謝謝！”

“老伍啊，我在張相謙這兒，這樣你拿一套今年的高考數學和物理題過來吧，有事，麻煩你了。”

王宇讓呂一棟這電話給打得反應不過來了，為什麼到哪兒都不能逃過這件事呢？

張相謙可知道老朋友是什麼意思，也為了緩和一下氣氛，說咱們一邊說那個合作方案一邊等。

劉小玲接著說，“其實，我們還有一個想法，就是希望能夠藉助學校的師資力量，對我們公司的員工進行定期的培訓，提高他們的技能和素質，當然我們是給課時費的。”

張相謙聽後，點了點頭，說：“這個想法也很不錯。我們可以安排一些優秀的教師來給你們公司的員工進行培訓，這樣不僅能夠提高員工的技能水平，還能夠增強企業和學校之間的聯絡和合作。”

呂一棟也表示贊同，說：“對，這是一個非常好的合作方式。我們可以根據你們的需求，制定合適的培訓計劃，確保培訓的效果和質量。” 聽到兩位專家的肯定回答，劉小玲非常高興。

在接下來的時間裡，大家繼續討論著合作的細節和未來的發展方向。王宇也時不時地插上幾句，雖然他的話並不多，但是每一句都很有分量，讓兩位老專家對他刮目相看。

正在這時，一位看起來和呂一棟差不多大的老人敲門走了進來，一進門，王宇等幾個人都站了起來，伍伯桐一眼看到宋玉芬，吃驚的說，”小宋，你怎麼在這兒？“