第26章 比賽安排(第2/3 頁)

根據這些建議制定詳細的戰術安排，並進行針對性的訓練。我相信，只要我們團結一心，發揮出自己的實力，就一定能夠戰勝對手，取得勝利！”

江寧高中的隊員們圍坐在籃球場的角落，陽光灑在他們身上，映出一個個專注而堅定的臉龐。隊長唐飛吾手持比賽安排表，眉頭緊鎖，他正在思考著如何制定最佳的戰術策略。

“我們的首輪對手是浦口高中，他們去年表現不俗，我們不能掉以輕心。”唐飛吾沉聲說道，他的聲音裡充滿了對勝利的渴望。

副隊長楊杭州點了點頭，接過話茬：“沒錯，浦口高中的實力不容小覷，但我們江寧高中也不是好對付的。我們的團隊配合和默契度都是我們的優勢。”

隊員王超補充道：“我覺得我們可以利用我們的速度優勢，在快攻和反擊上下功夫。”

韓小龍也表示贊同：“對，我們的外線投籃也很穩定，可以在進攻端製造威脅。”

史文超則提出了防守方面的建議：“我們不能忽視浦口高中的內線實力，我們要加強內線的防守和籃板球的控制。”

隊員們紛紛發言，討論熱烈。他們深知，要想在比賽中取得勝利，就必須做好充分的準備，發揮出自己的優勢。

最終，唐飛吾總結道：“好，大家都說得很好。接下來，我們要根據這些建議制定詳細的戰術安排，並進行針對性的訓練。我們要相信自己的實力，團結一心，爭取在比賽中取得好成績！”

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鼓樓高中的隊員們圍坐在體育館的休息室裡，每個人的臉上都寫滿了認真與專注。隊長宋思明手持比賽安排表，眉頭緊鎖，他正在思考著如何制定出最佳的戰術策略。

“我們的首輪對手是溧水高中，雖然他們去年成績一般，但我們不能掉以輕心。”宋思明沉聲說道，聲音裡透露出對勝利的渴望。

副隊長陳浩點了點頭，接過話茬：“沒錯，溧水高中一直以來都有著不俗的實力，我們不能輕敵。我們要充分發揮我們的團隊優勢，打出我們的節奏。”

隊員李大洋補充道：“我覺得我們可以利用我們的外線投籃能力，製造空位投籃的機會。”

潘之雷也表示贊同：“對，我們的外線投籃確實很穩定，同時在防守端，我們也要保持緊密的盯防，不給對手輕易得分的機會。”

畢思瑤則提出了防守方面的建議：“我們還要注意溧水高中的內線進攻，他們的中鋒有著很強的得分能力，我們要加強內線的防守。”

隊員們紛紛發言，討論熱烈。他們深知，要想在比賽中取得勝利，就必須做好充分的準備，發揮出自己的優勢。

最終，隊長宋思明總結道：“好，大家都說得很好。接下來，我們要根據這些建議制定詳細的戰術安排，並進行針對性的訓練。我們要相信自己的實力，團結一心，爭取在比賽中取得好成績！”

其他學校的隊伍也紛紛在佈置戰術。

比賽前的氛圍凝重得彷彿連空氣都凝固了，緊張感在每個人心中蔓延。然而，在這緊張的氛圍中，各校的拉拉隊員們卻像一股清新的風，給整個場地帶來了活力和色彩。

江寧高中的拉拉隊員們身著統一的亮黃色隊服，她們的動作整齊劃一，伴隨著激昂的音樂，手中的綵球在空中劃出一道道絢麗的弧線。她們的臉上洋溢著青春的笑容，口中高喊著口號，為隊員們加油鼓勁。

秦淮高中的拉拉隊則展現了另一種風格。她們身穿紅色的短裙和白色的襯衫，搭配著醒目的領帶，顯得既活潑又大方。她們的動作靈動而有力，手中的花球在她們手中翻飛，彷彿一朵朵盛開的鮮花。她們的歌聲甜美而激昂，為比賽增添了一份別樣的色彩。

鼓樓高中的拉