第46章 還點評個錘子？趕緊給沈白道歉(第2/2 頁)

心請教。

“沈白同學你好，我是中文系的老師。”

“你最後一句寫得太好了，但願人長久，千里共嬋娟。”

“我想請問，你是怎麼想到大家都能共賞一輪明月的呢？”

“千里之外，是否有你思念的人呢？”

聞言，沈白淡然一笑，心想不愧是中文系的老師，理解還是有的。

他笑著答道：

“這是一個好問題。我想說的是，作為一個來到北方讀書的南方人，我思念我的家鄉與親人。”

“離鄉之時，我曾經寫過一首有關離別的現代詩。我不認為這是一種無病呻吟，離別時自然會有感傷。”

“但是又不必太過傷感，因為此時此刻，我們和遠方的家人觀賞的是同一輪明月！”

此話一出，在場的不少人竟然聽得淚溼眼眶。

“原來，那首現代詩包含了沈白這樣的一種感情。”

“太感動了，我也想起了我第一次上大學的情景。”

“中秋佳節，我們可以共賞明月，說得太好了。”

“現在看來，某些批評他的人，實在是太過分了。”

“是啊，現在我才知道，誰才是真正可惡的人。”

“雖然都說文無第一，但是很明顯，沈白已經贏他們太多了。”

在場的師生一陣感嘆唏噓，看向協會那幾個人的眼神都變了。

感受到大家對自己沒有那麼敬重了，鄭建章和吳啟文兩個人臉上火辣辣的。

椅子上好像有針扎一樣，都快坐不住了，既然很多人已經脫粉，自己自然就不受歡迎了。

這還不是最可氣的，最可氣的是他們粉的居然是沈白。

“好了，該到嘉賓點評的環節了，鄭老師吳老師，你們誰先來？”主持人問道。

點評？我配嗎？還點評個錘子啊，自己都是等沈白解釋，才勉強搞懂這首詞的內涵！

鄭建章感到氣氛越來越壓抑，坐不住便站了起來，結結巴巴地說道：“沈白，對……對不起！”

此話一出，臺下一片譁然。鄭老師居然向一個後生晚輩道歉，這是迷途知返，還是緩兵之計。

緊接著，他又滿臉歉意地說道：

“我不該指責你的現代詩是無病呻吟，你的才華確實在我之上。”

“我想請問，你這首詞叫什麼？”

“我想回去好好研究一下。”

聞言，沈白淡淡道：“水調歌頭，一個詞牌名罷了，沒有什麼好研究。”

鄭建章大為震驚，看樣子沈白好像懂得很多詞牌名。

這下子，自己確實是裝逼裝到別人擅長的領域，走路踢到一塊鐵板了。

“鄭老師，有些事情不全怪你。我相信，你一定是受了別人的挑撥吧！”沈白一邊說著，一邊笑吟吟地看著吳啟文，“我只是希望，你們能夠改變自己落後的觀念，不要論資排輩瞧不起年輕人。”

嘉賓點評的環節，鄭建章以致歉結束，吳啟文再次無言以對氣到發抖。

這一環節順利結束，進入校內老師打分的環節。

究竟能得幾分呢？沈白倒是有些期待。

……