第17章 沈白太優秀，連專家也教不了(第2/2 頁)

的學風，不僅倡導有教無類，更倡導不恥下問。

哪怕年齡再高，資歷再深，也要懂得虛心向懂行的人請教。

“先生”一詞，是一種對文人的尊稱，更是對沈白的一種認可。

此話一出，在場所有人都震驚了。

既震驚於葉先生的求學態度，更震驚於沈白小小年紀，竟然被尊稱為先生。

聞言，沈白也有一些詫異，連忙擺手說道：“葉先生言重，白乃後生晚輩，擔不起先生之稱！”

然而，事已至此，沈白無法再次推脫了。

他當即直言不諱地說道：

“葉先生的推字固然用得極好。”

“但是，如果用上敲字，是不是另有一番趣味呢？”

客廳之內，全場肅靜，落針可聞。

葉先生立馬反應過來：

“這……沈先生真是後生可畏，後生可畏啊！”

“這個敲字，不知道比老朽想出的推字，要高明多少倍！”

“文壇大幸，龍國大幸！”

至於隨行的李老師，還有沈白的家人，則是沒有反應過來。

葉先生站起身來，再次向沈白行禮：

“您是如何想到這一字的，還請先生教我啊！”

著名的專家學者，放下姿態與資歷，再次稱呼沈白為先生。

見狀，沈白再也推辭不了，隨即為眾人講解起來：

“單從格律來講，推字和敲字都好。”

“但是從意趣來講，敲字更勝一籌。”

“首先，即使是在夜深人靜，拜訪友人，仍然敲門，寫出了來訪者的禮貌與風度，襯托出了這位友人在作者心中的地位。”

“其次，一個敲字，點明瞭夜色更深。夜色深了，才更加顯現出上句鳥宿池邊樹的情趣所在。”

“寓情於景，情景交融，一切盡在不言中。”

葉先生一邊點頭感嘆，一邊說道：

“如果用了推字，格律對上了，但是趣味大減。”

“能夠推門，就說明天色還沒有那麼晚……”

“整體來看，景色與情趣，無法交融為一體。”

沈白一番話，點醒了在場的眾人。

在場的大學老師也被沈白驚豔到了，這還沒有入學，就有如此實力，要是畢業了那還得了。

沈爸沈媽也沒有想到，自家兒子詩詞方面的天賦，居然隱約有超過葉先生的勢頭。

緊接著，葉先生當場表示：

“不好意思啊，沈白小友，剛剛老朽的承諾不算數了。”

這下子，沈家父母慌了，大學的老師更加慌了。

不算數了？這是什麼意思！

只見葉先生緩緩說道：

“貴公子驚才絕豔，應該是老朽向他請教才對。”

“怎敢反過來教他！”

眾人恍然大悟，在葉先生的眼中，沈白的天賦實在太可怕了。

自己會的，沈白也會；自己不會的，沈白還是會。

這樣一來，沈白太過優秀，天下能有幾人配教他？

……