第5章 子曰：不學禮，無以立(第2/3 頁)

草跟前，說道：“林草，校尉找你。”

“好，勞煩哥哥帶我一程了。”

林草點了點頭，跟大彪告別了一聲，翻身上馬。

見林草坐穩，親兵轉個馬頭，策馬而去。

到了校尉府中，在親兵的帶領下，林草走了進去，就看到兩個人。一個坐著，身穿文袍。一個站著，身材瘦弱，眼神卻非常兇悍。

林草朝兩人行了一禮，“第七斥候隊林草，見過兩位大人。”

“免禮！”

墨書抬了抬手，饒有興趣的看著林草，笑道：“聽別人說，你在遇到魏軍斥候隊的時候，作出一首鳴州之詩，獲得了天賜童生文位？”

“是的！”

林草點了點頭，說道。

“那可否，讓本校尉看看，你這鳴州之詩？”

墨書說著，便將案桌上的筆墨紙硯推了過去。

“可以的，校尉大人。”

林草點了點頭，便走到案桌前，提筆就寫：

《洛陽陌》

白玉誰家郎，回車渡天津。

看花東陌上，驚動洛陽人。

林草寫完最後一撇的瞬間，一道三尺文氣突然從紙張上升騰而已，久久不散。

“三尺文氣，的確是鳴州之詩！”

見到這三尺文氣，墨書笑著拿了過來，細細的品鑑著。

全詩語言率直自然，清水出芙蓉，間接地寫出了東城桃李花開，芬香四溢美如畫，許多遊人在那裡欣賞的場景。全詩沒有具體描繪白玉郎的容貌，但一句驚動洛陽人，完全體現出了白玉郎是何其俊美。

詩是好詩，就是作詩的人有些......沉醉鏡中。

墨書看了看林草那俊俏的臉，有些失笑

“此詩不錯，你的容貌也配的上白玉郎一詞。”

墨書笑道：“聽說，你還有幾句殺傷力不俗的掄語？能否讓本校尉見識見識？”

能做出鳴州之詩，倒是符合了天賜童生的前提條件。

不過，這證明不了什麼。

三國也不是沒有驚才豔豔的大才，在童生之前作出了鳴州之詩，可也無法得到天地的認可，無法獲得天賜童生文位。

要認證是否是天賜童生，除了紙上談兵這點，還有一個辦法可以驗證。不過墨書不急，他想看看這掄語，是否是真的。

“在這裡？”

林草有些詫異。

不是吧，頭這麼鐵？

都拆了謫卒兵舍和都伯府了，還不夠？

難不成，校尉兜裡缺錢了，需要拆一拆校尉府？

“對，不過你不要文氣化墨，用墨書寫在紙上就好。”墨書點了點頭，說道。

林草恍然。

原來校尉是要透過文氣判斷，他還以為是校尉缺錢了，需要拆一拆都伯府。

“好！”

林草點了點頭，拿起毛筆就蘸了蘸墨水，寫下：

子曰：不學禮，無以立。

書成，一道三尺文氣沖天而起。

看到這文氣柱，墨書的眉頭皺了皺，不禁問道：“林草，你這句掄語是第一次寫吧？”

“是啊！”

聽到這話，墨書更加疑惑了，“不應該啊，任何品級的詩詞句子，在第一次書寫的時候，文鍾都會響的啊。”

“可能是之前就有的吧。”

這一點，林草也想不明白。

之前寫的兩句，文鍾也沒有響。

“不是，你這個掄語要是被天地判定跟掄語是一種東西，你寫根本就不會有文氣柱出現，品級得用文位印驗證。”

墨書搖頭說道：“而且，論語是傳世品級的，就算出現文氣柱也