第5章 子曰：不學禮，無以立(第3/3 頁)

是七尺。”

“那可能是我的掄語還沒成書，現在只是單句，所以文鍾才不會響。”林草有些不確定的說道。

“也只能是這樣了。”

這種情況，墨書實在沒見過，只能放棄探究。

想了想，墨書看向林草，說道：“是這樣的，現在夏國傳世級別的戰詩很少，你能否將你的這句掄語傳授給我？”

“好！”

林草爽快的說道。

天賜童生的優越性不僅是能提前使用紙上談兵，還有一點就是，能降兩級傳授給別人戰詩詞句文。

這掄語是鳴州級別，他完全可以傳授給別人，不用擔心別人發現文道石。如果是達郡，他肯定是拒絕的。

“多謝！”

墨書拱了拱手，坐直了身體。

“校尉客氣了。”

林草笑著說道：“只是我現在沒有文寶，怕是無法傳授給校尉。”

傳授戰詩詞等，得需要媒介，這媒介之一就是文寶，不然傳授不了。

而文寶，則是大學士文位的文人，用文宮孕育出來的寶物。或者，是大儒臨死前灌注文氣到某個物品中從而形成的，具有增加文氣殺傷力的功效。

“本校尉卻是忘了這茬。”

墨書恍然，旋即笑著在案桌上的某一處，有規律的敲了幾聲。

旋即，林草就看到一個箱子從案桌裡面升起來。墨書開啟，從箱子裡面拿出一根歷經歲月痕跡的毛筆，遞給林草說道：“這個是我秀才時使用的文寶，能增加百分之五的文氣以及殺傷力，現在送給你。”

“謝校尉！”

林草接了過來，打量著這毛筆。

這毛筆文寶，他一握就感覺其中蘊含著澎湃的文氣，可以用更少的文氣造成更大的傷害，也可以用來溫養身體。這對於童生文位的他，算是不錯的寶物了。

林草視線從毛筆上挪開，看向墨書說道：“校尉，那我現在將這句掄語傳授給你？”

“好！”

墨書聽了，端正了坐姿，做好準備。

見墨書準備好，林草動用文寶中的文氣，在虛空中寫了起來。每寫成一個字，字型都散發著璀璨奪目的金色光芒。寫完戰詩，林草也不停下，而是寫下一個“授”字。授字成，所有散發著金色光芒的大字，沒入墨書的眉心中。

墨書身體一震，領悟著這掄語。

半響，墨書才緩緩睜開眼睛，眼裡滿是驚訝。

他墨家不同於別家，他祖上的墨翟也是天賜之一，在飛昇聖境的時候，留下了一段話：

天賜童生，成聖之資.......凡天賜童生，皆可將鳴州、鎮國戰詩詞句文書傳授與人，爾等.......

也是他先祖的話，他才有把握判定林草是否是天賜童生。

如今看來，這林草還真是天賜童生無疑了。

天賜童生...

成聖之資...

墨書陷入了沉思之中。

他在思索，到底要不要幫林草一把。