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第2部分(第3/5 頁)

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與快速施法到底是怎麼一回事。在伊文的期待中老教授邁進了課室的大門……

伊文朝老教授望去,覺得老教授臉色不太好,看了一眼也沒太在意,就認真的聽老教授的講課。

同學們,今天要上的是魔法師基本戰鬥技巧中的法術延時與快速施法,請做好筆記。

首先要講的是法術延時。有時在戰鬥中必需在適當的時間發出魔法,這就要用運到法術延時。法術延時就是在法陣刻畫完畢,進行魔力構築的時候,延緩魔力構築的時間,以達到法術延時的效果,這樣就能在適當的時候隨時發出你所施展的法術。

而法術的快速釋放。就是在進行法陣刻畫與的魔力構築的時候省略某一個魔法字元或是多個魔法字元,但是快速施法與普通施法所需要的魔力是相同的。當然,省略的魔法字元是有極限的,一般來說,一個法陣可以省略的魔法字元的最大極限是正常法陣的一半。省略了一半魔法字元的情況下進行魔力構築,施法時間就能節省一半。而魔法字元不是可以隨意省略的,魔法字元間有其特殊的關聯性,沒有關聯性的魔法字元就可以省略掉,其中的知識不計其數,你們有空可以去圖書館仔細研究。

魔法師的基本戰鬥技巧我都已經教授完了,你們要自行努力的進行研究摸索……

接下來的幾天老教授就不再教授新的知識了,而是對施法中的注意事項與各中職業者戰鬥的細節與相關知識一一教授。並講了大量的冒險常識與大陸的歷史……

這讓伊文感到有點奇怪,好像老教授不是在教學,而是把大量的知識全部教授給學生們。就好像,就好像是在交代遺言一樣,這讓伊文有種很不好的預感……

果然,伊文的預感是正確的,在第二天上課的時候,進來的不是老教授,而是學院的教務主任。

同學們,因為你們的導師近來身體不大好,所以校方決定停課一週,你們可以到圖書館自習。

聽到這個沮喪的人訊息,伊文也沒心情去圖書館查資料,就到學院四周逛逛。

伊文走著走著就發現四周不對,貌似~貌似是迷路了。呃,自從穿越來到這個世界我也沒好好的熟悉這個學院的環境,每天就是教室,宿舍,要不就是圖書館。唉,不知道老教授什麼時候才能好。老教授的課真是好有吸引力,讓人不知覺的沉迷到其中浩瀚的知識海洋中去……

當伊文走過某個角落的時候,突然眼前一黑,就失去了直覺。再醒過來後,發現身上唄繩子綁的緊緊的,而眼前站的是卡芙萊與摩卡等一眾跟班。

“你們想幹什麼,你們不怕唄驅逐出學院嗎?”伊文驚慌的盯著眼前的女人。

卡芙萊好不在意的說道“怕,我好怕啊,你還是先顧慮你自己吧。這可是在一個廢棄的倉庫,你喊破喉嚨也不會有人發現的,哈哈哈。伊文,你不是想要和我決鬥嗎,我現在就和你決鬥。”

伊文看著對方不善的眼神,驚恐道“卡芙萊,你想要幹什麼,既然是決鬥就放了我,我們公平決鬥。“

卡芙萊陰險的笑笑“伊文,現在知道怕了嗎。上,給他留口氣就行“

可憐的伊文在被綁著的情況下,被一群人圍毆至生生的暈了過去……

“哼,給他點教訓,讓他好好記住……”伊文模模糊糊的聽到一些話語後就徹底的昏迷了。

第六章 變強的決心

當伊文清醒的時候,伊文驚恐的發現他正一絲不掛的掛在學院旁的樹林深處的一棵起樹上,這讓有恐高症的伊文嚇的直想大聲尖叫出來。但想到現在這樣一絲不掛的要是被人發現的話以後怎麼呆在學院裡,只得生生的忍住。

“哼,卡芙萊,你今天帶給我的恥辱,我必將十倍,百倍的奉還。”現在還是想想怎麼下去的好。伊文靈光一閃

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