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你買這個幹嗎？安逸見鼓鼓的一包沒想到拿出的是復讀機。

跟你一樣，學習啊！沒事時學點英語，見便宜就買了。程文武說。

你早點說嗎？現在都是數字資訊化時代，不過買了就買了，這東西也挺實用的。

這方面就交給你了，該怎麼學你就說。副班長的教育和素質提高難題，你要當成一項任務去看待。程文武笑道。

收到。白建搶先說：“不過我們的教育問題怎麼辦？”

是不是格鬥那一套，不是說好了嗎，你們要在最段的時間內把我的學會，然後我們一起學習連長的。你們不說我差點忘了，學的怎麼樣了？

白建拍拍手說：“這個你放心自己的事還不用心嗎。來、安逸，我們先過幾招，讓班副欣賞欣賞。”

還不錯。程文武看完他們練的幾套拳法說：“這是副班長給你們腦力勞動者和體力勞動者買的補品，別忘了給班長留些。”白建開啟一看高興壞了：威化餅、巧克力、果凍。“這麼多不對吧！”安逸突然間知道剛才只顧吃了：“班副這東西是不是你買的。”

“安逸，有吃的就行管他誰買的。”說完他就明白了安逸問的意思：“你何必問那麼刻薄的問題。”他邊吃邊走到程文武面前說：“安逸你難到沒有看出來嗎？我們副班長的臉上開滿無數朵並連蒂，心裡肯定久久不能平靜，你看那眼神、那笑容，噢、我明白了：愛情滋潤的，自古以來只有愛情才有那麼大的力量。”

這麼多吃的還堵不住你們的嘴。程文武說：“我又不是聖人七情六慾齊全，她敢買我就敢收。”

不、不、班副，你大錯特錯。白建有些急了：“你不知道在我們那有種習慣，你要是拿女方的東西那是要雙倍償還的。”

“封建是不是，我們是誰？PLA的一員，不吃這一套，我們要追求新的生活方式。”

算了吧，按你的話說我們是吃五穀雜糧長大的，一切都順其自然。安逸說：“下次你還是給她多買些吧。看來嫂子買的東西好吃歸好吃但是含有的新增劑太多了，吃多了會傷身體的。”

營院的積雪在還沒有結束的時候就被戰友們偷偷地移到別的地方去了。如果光看操場誰也想不到這裡下過雪，經過陽光的洗禮，一列列整齊的隊伍矗在籃球場感受寒風最親密的接觸。李爭每逢佇列訓練都下意識裡嚴肅起來，不容許任何人有半點的失誤。嶄新的服裝在腰帶的裹束下顯得更加有鋼的神韻。每個聲音伴隨動作，在還沒下口令前誰也不敢造次，就連一向愛說愛笑的白建都有一種無情的冷峻。渾厚、嘹亮的口令久久迴盪在空中，落在雪地引起無聲的激流。李爭隨時都在糾正每個人的微小失誤：記住你們改掉的不僅僅是存在的缺點，更重要的是改變那些不宜改變的習慣做到隨時糾正，你們現在不光熟練掌握動作、下口令，還要會指揮佇列。安逸不知道班長是怎樣知道自己的心思不在訓練上，再說自己又沒有犯錯誤。，他一直都討厭佇列訓練，不就是一個佇列嗎，卻要反反覆覆訓練浪費了不少的時間。

安逸。

到！還是遲疑了幾秒種。

出列。

是。安逸出列後心一直碰砰砰亂跳。他看到班長到了自己位置，白建一個勁地給自己使眼色。安逸明白了：讓自己指揮佇列訓練。還真的是應了那句話：眼高手底。在下面聽得時間長了以為什麼都會：簡單，沒有想到輪到自己時卻是這麼的生硬、陌生，一切的口令詞語都和自己斷了關係不在來往。走到喉嚨口的話像遇見強大的對手般不敢出來。不就是出錯嗎，有什麼大不了的。安逸鼓氣勇氣說出的話在他自己聽來根本就沒有口令的意思，像說話一樣。立在對面的三個人依然穩絲不動，兩眼直盯前方，安逸看來他們都在盯著自己。不經意間安逸瞅見遠處走動的連長