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上學，怎麼會被孫教練選中？說到底還是要感謝你。”

說完，他替孟校長續滿酒杯，“我今天來，其實是有事想請教孟校長。”

“請教不敢當，有什麼是儘管說。”

“是明月的事。”孟海將不經意教明月認字，她竟然都記得的事詳細講給孟校長聽。

孟校長沉吟片刻，“阿海，我不能說明月是神童。但是我可以告訴你，明月的短期記憶力非常強，可是如果沒有後續的進一步學習，你教她的東西，她漸漸就會忘記。”

孟海張了張嘴，想說什麼，卻不知從何說起。

“我記得我有一套識字卡片，阿海你等等，我去找一找。”孟校長起身進屋去，過了一會兒拿著一盒識字卡片返回院子裡，遞給孟海。“當初教育局分我到孟家村來當老師，我帶了很多教具來……”

可惜，村裡很多家長都沒有將孩子送到學校來，一些教具就閒置至今。

“回去可以每天教明月認幾個字，不用多，三個字四個字就好。結合圖片與文字，對她的記憶力很有幫助。也不必很認真地教，玩遊戲一樣，讓她看著自己認識的字，在家裡找相應的物品。”

孟海聽了眼睛一亮。他們都是粗人，從小到大和海打交道，哪裡有這些細膩心思？然而聽孟校長一席話，直如醍醐灌頂，令他忽然領悟許多。

看見孟海臉上的表情，孟校長微笑，“碰到什麼問題，儘管來找我。”

作者有話要說：說實話，慢熱至此，我很意外。

男主角到底什麼時候出場，無疑是個謎。

我儘量讓小明月快點長大，不教她成長個一百兩百章的。

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6、第5章　趕集　。。。

戲水與識字，成為明月生活中最喜歡的兩件事。

天氣寒涼，阿嬤不許她下海玩的時候，她就會呆在家裡，拿出阿爸給她的識字卡片，反反覆覆地看。

從識字卡片上，她認識許多從未在漁村看到過的東西。

阿爸阿媽每天回到家，吃過飯，會得抽時間出來，拿粉筆在青磚地上寫幾個字，讓她按字將有相應圖案的卡片找出來，如果都找對了，阿爸就用紅色粉筆在門上畫一顆五角星。

“集滿十顆五角星，阿爸阿媽就帶你到鎮上去趕集。”阿爸拍胸。脯。

明月聽了，笑嘻嘻拍手。

她不曉得趕集意味著什麼，但阿爸阿媽要帶她出門，足教她開心不已了。

果然等她集滿十顆五角星，阿爸阿媽還有阿嬤，一清早帶好水和清早蒸熟的餅子，由阿爸踩著三輪車，載著妻母女兒，往鎮裡騎去。

他們一家四口天矇矇亮時出門，等到了鎮上，已經日上三竿。

孟海踩出一身汗來，將三輪車停在集市外頭，坐在那裡擦汗喝水。

阿嬤將明月緊緊抱在懷裡，阿媽負責看管錢包，等阿爸緩過勁來，一家人慢慢朝集市裡走。

鎮上的集市逢十五、三十一開，除了鎮上的菜農魚販，還有從縣城來的商人，帶來許多前所未聞的新奇事物，在市集兩旁搭個攤位，支起涼棚，賣力吆喝。

明月看得目不暇接，每經過一個攤位都擰動身體，想湊得更近一些。

有賣甜果橘紅糕的阿媽看明月胖咚咚的可愛，拿紙包了些甜果與橘紅糕塞在她手裡，阿嬤推拒不掉，“這怎麼好意思？”

“給小妹仔吃著玩，覺得好吃等一下回頭來光顧我好了。”

明月看看阿嬤，又看看擺攤的陌生阿媽，捧著手裡的三角紙包，笑出兩排小牙來，脆生生說，“謝謝阿嬸。”

“哎喲真乖。”那阿媽歡喜得不得了，捏了明月的面孔一把。

明月縮縮脖頸呵呵笑，阿嬤拍拍她