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情人節也可以哩”。

“可是，共和學院的女學生們也一定每天盼望終趕快回去啊！”

“嗯，是嗎？我真是一個罪孽深重的男人啊！”始帶著苦笑聽著弟弟的胡說八道。

結果，對白楊學院沒有發展出真正的情感，於始而言卻成了萬惡的根源。始雖然充分擁有熱血教師的資質，可是，他卻沒有好好坐下來著手進行學院改革的時間和許可權。如果勉強要改革，卻又非常得回東京去的話，事情反而會更糟。充其量他只能充分利用上課的時間，可是，這也只是一種理想。

第二天，始又開始以講師的身份上班了。

“秦楚齊燕趙魏韓。要記住戰國七雄，最好是按照這個順序。從西方往逆時針方向推移，大致上就是強弱的順序了。”

“強國建立殖民地的作法在進入二十世紀之後就看得出有一種變化。他們在已經變成他國領土的地方煽動居民背叛宗主國，唆使其獨立、分離，結果就讓此殖民地變成自己的附屬國了，這是起源於美國，而由蘇聯發揚光大的。”

“對旁邊的韓國而言，歷史上最好的日本政府就是德川幕府。因為，德川幕府之前的豐臣政權和之後的明治新政府都侵入韓國，把韓國當成殖民地。”

在為二年級和三年級學生上課時，始總覺得學生的反應太遲鈍了。以前那個陣仙厚予雖然完全不市事，可是，始覺得自己埋沒在一群灰色的群眾當中，教室一點活力都沒有。帶著極度精神上的消化不良，始回到講師休息室，鄰座的老講師就開始發起牢騷了，這個老人前年還在關西的高中和補習班任職。

“學生也真是難纏啊！以前在學校裡，校規規定女學生的頭髮不能及肩，結果學生以這個校規違反人權而發動反對運動。可是，現在校規改了，反對運動的領導人女學生反而又把頭髮剪短了。這到底是為了什麼，你懂嗎？龍堂老師。”

“這個嘛，是不是為了負起驚動學校寧靜的責任？”

“龍堂老師，你還年輕，太過理想主義了。不過，現實可是更刻薄的哦！”老講師冷笑著，將專用熱水壺裡的水衝進恰恰冷掉的茶裡。

“那是因為那個女學生在漢堡店打工，店裡規定不能留長髮，於是，她就二話不說把頭髮剪啦！髮型的自由不是人權的證明啊！現在的年輕人只不過有小聰明，知道找什麼樣的物件進行抗爭。”

“哦……”

“遵守打工店裡的規則，卻不遵守校規。只要認為自已是對的，即使是打工店，他們照樣發飆，是不是？”

始不想引起對方的憤慨，也不想當一個無趣的聽眾，便捏造了一個藉口離開了休息室。因為正值上課時間，漫長的走廊上就像無人之地一樣地靜默。數學的公式、現代英文和十世紀的日語從每間教室的門縫裡流洩出來。

難道自己就在對這個學校沒有感情的情況下，渾渾噩噩地過日子，然後回東京去了嗎？這樣也未免太遺憾了。雖然有一些學生私底下對他表示出了好意，可是，就整體而言，這是一個欠缺魁力的環境。唉，原本所謂的學校魅力是要花時間才能理解的。

始來到校舍之外，在留相當多雜木的內庭裡散步。當他經過倉庫和垃圾焚化爐之前，來到山崖附近的時候，他在雜草陰暗處看到了生鏽的鐵絲網。始便踏進了雜草堆中。鐵絲網以封住通往山崖下方洞穴的形態張著。這個洞穴的高度足以讓始的長身直立起來，而且也有相對的寬度。前方一片黑暗，不知前頭通向何方。

“始，你在那邊幹什麼？”背後傳來一個與其說是安靜，不如說是膽怯的聲音，始慢慢地回過頭來。院長日高老人兩手背在腰後，站在那邊看著。

始行了個禮回答：“我不是想學湯姆·莎耶一樣進行洞窟探險，只是想看看裡面到底有什麼。”