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先誰後，是沒有明文規定的。你總不能不要別的學員先發言吧。

密切黨群關係、幹群關係靠說，即使“三寸不爛之舌”的演講家也會“東風無力百花殘”——無濟於事。越是開“空頭”支票，不管你說得如何天花亂墜，群眾更會和你漸行漸遠，定會“身在曹營心在漢”。如果將心比心，”掏心窩”地把群眾的事當成自己的事，挖空心思、全心全意去辦成、辦好，群眾定會巴心巴肝地擁護你，要發動群眾齊心協力共築“中國夢”，那可是手到擒拿、易如反掌的“小事”。反之，處處不為群眾著想，甚至“吃、拿、卡、要”，“冷、硬、橫、推”，那群眾對於你的“召喚”可就要充耳不聞“窗外事”，當成“耳邊風”直接忽視了。“紙上談兵”是解決不了群眾的問題的，開展群眾路線教育實踐活動，除了要給群眾出主意，想辦法，更要下大力氣幫群眾解決“燃眉”之急，既要動口，更要動手，要以實幹群信於民。群眾的心也是肉長的，你對群眾好，群眾最懂得知遇之恩、知恩圖報。“得人滴水之恩，當以湧泉想報”正是人民群眾的肺腑之言和真實寫照。“殼子是吹出來的”，黨群關係、幹群關係是實幹“幹”出來的，也是“走”出來的。“幹”就要幹出叫得響、看得見的實績，“走”就要走出實效，多到邊遠地方、困難群眾的“死角”處去走走，訪民情，解民憂。“觸景”才能“生情”，看到群眾生活“糟糕”的一面，才會增添出幹好事業的急迫感，才會“鞠躬盡瘁，死而後已”地工作。

宋雲峰的發言完後，大家報以熱烈的掌聲。宋雲峰的發言，比葛大壯更富文彩。

“哦，同學們的發言很活躍啊！看得出，大家對嚴主任的重要講話，聽得很認真，理解得很深，鑑於大家都想發言，那就按順序來，從第一排起，現在請李宗英同學發言！”王教授看出教室的苗頭有些不對，心生一計，笑道。

冷落了省府一秘，可不行。再說，作為省委黨校的老班主任、老教授，對江南省的官場情況是瞭解一些的。嚴明亮、吳雙嬌與李宗英是“同門”。

眼下，吳副校長不在，“照顧”李宗英的責任就落在了班主任身上。還有，吳副校長已私下透露，準備推薦老王出任省委黨校的教導處副主任。

老王“照顧”李宗英，就更是必須的了。

發言先後次序本沒有規矩。但沒有規矩，可以立嘛！這就像**一樣，沒有法，可以立法！

嚴明亮的嘴角閃出一絲令人難以察覺的笑意。

李宗英就有些得意。

再次清了清嗓子，慢條斯理地“講話”。

黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。對於我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯絡，促進黨員幹部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的意義。這次黨的群眾路線教育實踐活動是在新的歷史條件下推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程，是每個黨員幹部進一步增強黨的群眾路線自覺性和堅定性、更好地為人民服務的迫切需要。是我們黨始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，各項事業的發展都得到人民群眾的擁護和支援的重大舉措。

一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決於人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支援，最終也會走向失敗。我在學習過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷