第二十一章 晚自習的小插曲(第1/3 頁)

少年的事業版圖第一步是餐飲行業。

之所以會選擇跟川哥合作，理由有三。

第一，機緣巧合，正好撞見川哥為了店鋪租金而在苦惱；第二，他雖然是重生者，卻沒有餐飲經驗，既然要做，那肯定找一個有多年經驗的老油條。

第三…這是一個比較傷人的點…

川哥是退役混混，但看上去沒什麼心機，很容易掌控；要是找一個很厲害的人，憑藉15歲的自己，絕對是把握不住的，很容易遭到反噬。

少年，需要一個有經驗、但又不太聰明的人。

川哥，是不二人選。

這麼說有些對不起川哥，確實是少年的考量之一。

洞悉市場風向的他，清楚品牌的重要性，心血來潮，想要設計一個飲品店的專屬吉祥物，類似於雪王一樣的存在，正好瞥見斜前方的宋瓷。

宋瓷…

宋瓷…

瓷娃娃…

“有了…”

於是乎，靈光一閃的他便是按照宋瓷的模樣，在語文課本上畫了一個Q版的卡通人物雛形。

安亭學過美術與音樂，大約是在小學時期，安爸爸雖然文化水平不高，但深諳技多不壓身的道理，加上安亭特別頑劣，需要修心養性，恰逢小鎮特長班開課，便是讓安亭去學了一兩個寒暑假。

只是這傢伙沒什麼耐心，沒多久就放棄了。

雖然只學了一兩個寒暑假，但功底還在，畫個草稿還行。

現在回過頭一想。

算了——這好像是我這輩子做過最多的決定。

學過美術，學過音樂，沒一個堅持下來，他就是這麼一個三分鐘熱度的人。

正當安亭有些走神的時候，前方突然傳來炙熱的目光，抬眸一看，包括宋瓷在內，全班人都在盯著自己，甚至在憋笑。

“唔…？”

下一秒。

安亭抬眸，直接撞上李老師的死亡凝視。

李老師人都要氣炸了，剛剛以為你改邪歸正，好好學習，特意上來看一眼，沒想到就撞見你小子在畫畫！還在語文課本上！

“安亭，你在幹什麼？”

安亭：“我...”

下一秒，李老師將安亭的語文書舉起了起來，用教室的投影儀，直接投影出來。

頓時…全班鬨笑一堂。

笑歸笑，同學們其實沒有特別鄙視安亭，單純是笑這傢伙被當場逮捕。

對於學生時期的我們而言，在課本插畫上二次加工是很正常的一件事，例如使用立體機動裝置的李白，還有騎腳踏車的張飛…

李老師帶著不善的笑容，調侃一句：“畫畫這麼牛逼，待在這裡有點屈才，要不要上去講臺露一手？”

大夥兒學習壓力這麼大，你要不要上去整點活兒！？

全班再次繃不住了，哈哈大笑起來。

尤其是石子墨與李琦，笑得特別歡樂，李琦就是那個與安亭有過賭約的男生，他很樂意見到安亭吃癟。

“額…”安亭尬住了。

同學們笑得更歡了。

安亭又不是慫逼，雖然無意與李老師交惡，但被人當眾恥笑什麼的，還是有點不爽，索性站了起來。

“那…畫就畫！”

在全班人驚訝的目光中，邁著穩健的步伐，走上講臺，拿起幾根顏色不一樣的粉筆，便是畫了起來。

不到三分鐘，一個Q版二頭身單馬尾小丫頭躍然於黑板。

眾人有些意外，還真別說，畫得不錯。

沒想到安亭還有這種技能，好像比後面的黑板報都還要好。

安亭給人的印象一直都是五大三粗、邋邋遢遢，與這種相對文