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到了開發人腦潛意識的道理，說人腦中的訊號波分為三種：“阿爾法波”、“貝塔波”以及“伽馬波”。激發“伽馬波”的能量可以挖掘出“你所想像不到的驚人能量”。 當這位先生講到使用他的“伽馬波”產品不僅能夠提高智慧，取得超乎想像的學習效果，而且能夠強身健體，“生病不用打針吃藥”時，全場一片譁然。 “生病不用打針吃藥？”這話聽上去好耳熟哦。 講座完畢，老師通知大家：“要買資料的，請到這邊交錢……” 那次講座，雖然推銷效果不佳，但是給我的印象是：比起我們這些學生無厘頭式的荒唐，成人們經過周密考慮而搞出的荒唐事更可怕。 我的荒唐和無知，在於我不知天高地厚，在教室裡公然打kiss，引來這一樁是非。 而他們的荒唐，則是很周密地策劃了一套公開展播把我們推向“講文明、學禮貌”的祭壇，使我們過早地面對一些不該面對的事。在復仇心理和情感煎熬中，我們度過了殘剩了中學歲月，沒有任何告別，沒有任何溫情脈脈的形式，我們就這樣頭也不回地離開了學校。 別了，我的中學時代。 別了，“七匹狼”和“惡人谷”。 別了，在這裡我曾經恨過的和喜歡過的一切！ 那以後，我做過一個夢，夢見我面前漾起一道白花花的東西，似煙，又似水，總之是那種很空很虛的物質。我想蹚著那道白花花的“煙水”走過去。在我前面，忽然又出現了一道牆，沒錯，那是母校的一堵牆，是我經常偷翻的那堵牆。 在夢中，我試著去摸那堵牆，那牆卻是軟的，被我的手摸得凹了進去，又反彈了回來！突然我聽到上空爆出笑聲，抬頭一看，是武老師、陳老師、郎老師還有許多其他老師，在我的上方，他們友好地、慈祥地對我笑著…… 在夢中，我的心很明淨，我沒有被他們傷害過的印象，只覺得他們笑得好燦爛，還對我伸出了手，要拉我上去，我也仰起身來，朝他們伸過手去…… 醒來的時候，那種暖洋洋的感覺還在心裡。 不知為什麼，我哭了。＇返回目錄＇