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們就聽著好啦。 一段時間裡他上課下課，風風火火，講話精神頭十足，笑聲爽朗，我們就知道，他老人家可能有望升官了。 升什麼官呢？年級主任也。 可是不幾天後，他鐵青著臉一言不發走進來，把一摞教材重重地往講臺上一丟，嚇了我們一跳，以為我們有什麼事做得不好又惹他老人家生氣了，大家小心翼翼地，大氣都不敢出。 事後我們才知道，年級主任是要“競爭上崗”的，他的“競爭”沒有成功，情緒很糟。 這一天主題班會，討論的是“公平”。姜老師講著講著，突然情緒激動起來，抬高了聲音—— “公平？啥叫公平？同學們，我老實跟你們講，這個世界，是沒有公平的！以前沒有公平，現在沒有公平，將來，你們也不要指望有公平！哼哼！”＇返回目錄＇　電子書　分享網站

“老鷹”捉姦及老師眾生相（3）

“哼哼”過後，他端起茶杯喝水。 同學們聽得目瞪口呆，我心裡十分贊同：姜老師，你講得好，上回軍訓，我們在太陽下暴曬，您躲在一邊吹空調，那陣我就嚐到您言傳身教的“不公平”的滋味了，呵呵！ 姜老師喝完了水，接著又說： “從古到今，不公平的事多了！要是什麼事都講公平的話，我早就當校長了！” 一言既出，座中響起一片“哇塞”聲和訕笑聲。 ——校長書記，寧有種乎？姜老師要當陳勝吳廣！ ——姜老師要篡位啦！ ——姜老師要當“姜校長”！ …… 大概姜老師意識到自己說話出格，馬上把話題岔開了。 課後，郭堯、飛哥、順子吵吵鬧鬧地宣稱要把姜老師這話傳出去，要“告密”、“領賞”，嘻嘻哈哈半天，一鬨而散。幸虧沒有促狹鬼給姜老師起個“姜校長”的外號，如果這個外號在校園裡流傳開，那姜老師的日子肯定不好過了。 課堂上最驚人的語言還不是姜老師想做姜校長，而是心理學選修課森老師大講她年輕時拒絕“性交易”的故事。 森老師上課有個特點，希望拿自己的歷史來代替心理學講義。有時候，她會整堂課時間講她收錄在某本書裡的某篇文章，話題一拉開，根本收不回來。有時候，她會講她那不平凡的身世。老是講她自己，時間一長，我們就猜這森老師是不是很自戀。 其實這種老師為數不少，不僅我們學校有，哪裡都有。一講到屈原，必講自己捱整受排擠的經歷；即講到南京路上好八連“拒腐蝕，永不沾”，必大講自己如何從不沾別人的便宜，這一點不僅是我們學校的特色，只責怪我們學校也是不公平的。 這天，森老師講到她從大學畢業後找工作的事，這個故事很長很瑣碎，聽得大家昏昏欲睡。 有人正準備偷偷聽音樂，只聽森老師抬高嗓門：“你們才不曉得，這衣冠禽獸他想做什麼？他，他他他他……他原來對我是那個意思呀！” 我們一聽，倒抽一口冷氣，本能地探頭去端詳森老師小小的眼睛和厚厚的嘴唇：不會吧？ 整間教室似乎響徹著我們無形的心聲：不會吧？ 可轉念一想，森老師號稱在大學裡做過系排球隊隊長的，儘管今天臃腫的體態已經看不出來她年輕如何矯健動人，但女排球隊長的身材應該不會差哪裡去的。 於是我們全體閉上眼睛，聽她講大學畢業時管體檢的人怎樣勾引她，怎樣許諾只要她陪體檢醫生上一次床，明天就可以去上班，聽她講怎樣守身如玉，怎樣拒絕了那衣冠禽獸下流的“條件”。 儘管我閉上了眼，還是想像不出來那一幕情景，究竟是什麼樣子的，我總覺得人物和故事對不上號…… 記不得這堂課是怎麼散的，反正女生跑得最快，一會兒都跑得沒影了，惟恐躲避森老師不及。我們猜想女生跑得快的原因是：聽了森老師的貞節故事後，而為自己平時輕浮的舉動的思想羞愧得不得了。所以，這堂課一散，只剩下我們幾個男生在空蕩蕩的教室裡表達著我們的義憤。 “垃圾，真是垃圾！”隋亮罵道，“居然連森老師都不放過！”