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尋找同桌的你1…2

一

這是一個有關初戀的故事，這是一個明媚又憂傷的故事，但我們不以仰望天空45度角的方式講述，我們低著頭說。

故事有關兩個少年，雖然他們現在已不再年輕，並慢慢向三十歲大軍挺進，但故事初始於十五年前，那時他們十三歲。

十三歲的孩子什麼樣呢？

剛剛小學畢業，進入嶄新的中學校園，即將面對拉磨一樣艱苦繁重的各種考試和測驗，大人們開始以分數為基準將孩子們分成三六九等，而他們還陷在進入新班級的羞澀、興奮和不安中，絲毫沒有意識到苦難生涯即將開始。

開學第一天的第一節課按例是班主任點名加自我介紹。

嶄新的孩子們看著臺上年輕的女老師，看她捋了捋袖口自我介紹道：“我姓馬，叫馬青，教歷史，以後將是你們的班主任，什麼問題都可以找我探討，我希望我們能像朋友一樣相處。”

這是很新奇的，班主任竟然教歷史而不是語文，而且還這麼年輕。

孩子們眨眨眼，四處張望，企圖在旁邊同學的臉上找到一樣驚訝的表情。

陳圓圓無疑是腦袋轉得最快的一個，他直接扭了180度，向身後的同學擠了擠眼睛，那是田恬第一次見到他，當時田恬想：這孩子的脖子和眼睛都夠靈活的！

田恬後知後覺的回給他一個微笑，可是嘴角才扯起陳圓圓已經將臉轉回去了，快嘴快舌的和旁桌的孩子說：“哎，我們小學班主任都是教語文的~你們呢？”

陳圓圓和田恬有很多顯而易見的共同點，除了年齡、性別相同外，還有一樣……他們馬上就會發現。

那就是──

“好了，該你們自我介紹了，”年輕的小老師笑眯眯的開啟點名簿，“按照學號來，叫到誰就到這裡介紹一下你自己，說什麼都可以~”

孩子們有些不安了，尤其是女生，開始臉紅。

年輕的老師很漂亮，有一頭從未燙過的天然直髮，和一雙和善的大眼睛，她開始注意座位上的孩子們，併為接下來的班幹部甄選留下心思。

“一號，李強。”

不多會，在眾人的觀望中一個高個男生從後排站起，慢吞吞走到臺前。

過程很順利，孩子們受到鼓勵，也不再忸怩，雖然只是簡短的一句：我叫XY，XX的X，YYY的Y，但總算是開了個好頭。

自我介紹有條不紊的進行了二十分鍾左右，已經點了十個同學，小馬老師注意到第三組第三排的那個眼睛亮亮的男生有些不對勁。

為什麼呢？

因為在別人自我介紹發生例如結巴，走路被絆了一下，或者臉紅得說不下去的狀況時，這個男生笑得最響，接話也異常迅速，每次開口必能激起新一輪的笑聲，這樣的孩子無疑是活潑且聰慧的，但作為班主任卻考慮得更多──一般不遵守紀律、愛在課上接下茬的學生多半也出於此類。

而現在，他卻異常安靜。這不對勁，太不對勁了。

十號同學跌跌撞撞的走下去，小馬老師繼續念：“十一號……哎？”

這個名字……是男生？

“恩，陳圓圓。”

是男生沒錯，竟然叫陳圓圓？和歷史上的豔妓同名。

小馬老師儘量掩飾自己的驚訝，向下面望去。

班裡靜了一剎那，只見第三組第三排那裡，慢慢站起一個人。

就是那個男生！

難怪……難怪不笑話別人了。

小馬老師努力掩飾著笑意：“十一號陳圓圓同