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盡給小虎做好吃的來著，小虎被她養得是白白胖胖，圓圓滾滾，煞是惹人喜愛。

由於精力過剩的緣故，小虎喜歡搞點惡作劇，作弄作弄大人，並以此為樂。因為大人們被他捉弄了之後，非但不生氣，反而還誇他可愛、聰明，然後爆發出一陣欣賞的笑聲。這些更加助長了小虎的“胡作非為”。

打個比方，他會從媽媽的輪椅底下爬過去，當媽媽嚇得變了臉色的時候，他則哈哈大笑。再有就是在大家圍著桌子吃飯的時候，他卻鑽到桌子底下，將兩個人的鞋帶系在一起。諸如此類的小伎倆層出不窮。

鑑於他還是個不懂事的孩子，大家不約而同地以一種寬容的態度來對待他，沒有人責備他，更沒有人出來規範他的言行，相反大家的臉上多是讚賞的神情，這無疑給了小虎鼓勵的訊號。久而久之，他的膽子越來越大，他所做的事情也越來越離譜，以至於一步一步地走向了監獄。這都是後話。

跟小虎的好動相比，辰辰就顯得太安靜了。由於瘦弱的原因，辰辰的眼睛顯得更大了。他總是睜著這雙大大的眼睛靜靜地待在一旁，不言不語，除非邊上的人主動跟他說話。

辰辰的腦子裡似乎總在想著什麼事情，在這麼大的小孩子當中，有心事是很少有的現象。一般來說，5歲的孩子正是無憂無慮、天真爛漫的年齡，他們哪裡會知道愁的滋味呢？

但是對於辰辰而言，他過早地體會了愁苦的滋味和痛苦的感覺，因此在他的內心世界裡，多了一樣別的同齡孩子所欠缺的東西，那就是思考，他不停地在想。

兩個孩子並沒有玩到一起，也許是性格的原因吧？一個是人來瘋，人越多就越是來勁；另一個則是啞巴吃餃子，心裡有數。

整個晚上小虎是大家倍加註意的焦點，常常惹得大家鬨堂大笑，這小傢伙也著實可愛，鬧出了不少的笑話。

俗話說，調皮的孩子聰明，小虎的確很聰明，如果後天加以好好調教的話，應該能成為一個很不錯的棟樑之才，然而事與願違，可見教育的重要性。

“辰辰想聽什麼故事呀？”大家都躺好後，我徵求著辰辰的意見。

“想聽鬼故事。”辰辰的話讓我一驚。

今晚我將會跟一個鬼魂相約，來了解我的前世。這種事情說出來是沒有人會相信的，然而卻是存在的。我很想跟君然坦白，但是連我自己都搞不清爽的事情，又怎麼能夠說得清楚呢？

343　只要是一隻天鵝蛋，就算是出生在養

343只要是一隻天鵝蛋，就算是出生在養鴨場裡也沒有什麼關係。

小孩子對於未知的神秘事情感興趣是很正常的，記得在我小的時候，就對所謂十八層地獄的傳說產生了諸多的聯想。鑑於我尚存有部分的靈界聯絡，我對靈魂的體會就更為深刻了。

我相信相對於陽間還有一個陰間，我感覺到了在我們的身旁有靈魂存在著。這是我不同於一般人的地方，然而為了這一特殊的特質，我付出了巨大的代價。

我不想把我的不幸遭遇轉嫁到辰辰的身上，因此對於靈魂的問題，我閉而不答。

“媽媽給辰辰講‘醜小鴨’的故事好不好？”童話都很擬人化，對小孩子再合適不過了。

“好。”辰辰從來都是很好說話的。

安徒生的《醜小鴨》想必讀者是再熟悉不過的了，我繪聲繪色地講完了所有的情節，連我自己都被感動了。

這篇童話可說是安徒生的一篇自傳性質的作品，其中他用比喻的手法描寫了其童年和青年時代所遭受的苦難，對美的追求和嚮往，以及他透過重重苦難後所得到的藝術創作上的成就和精神上的昇華。真可謂是童話中的經典之作。

“醜小鴨長得太醜了，所有的雞、鴨都嘲笑他，連他自己的兄弟姐妹