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明的曙光。

歲月在孤島中流逝了，我和小新順利上了初中，我開始記事了，記住我想記住的事情了，開始建立起我對於世俗的世界觀。其實我想改為對其的看法但是理性意識上我認為自己是在扯淡，我打心眼裡只是覺得假憂鬱，也沒有覺得童年的不美好並不是我感慨的“千村薜荔人遺矢；萬戶蕭疏鬼唱歌”當然只是感慨。並不是言語深度的那種寓意，其實我也解釋不出來，只是我學會了瞎解釋。

我想我應該學會生活，學會面對，對於這生命的過程，不能意味的愚昧與故做深沉。當太陽再一次升起的時候，我開始接受了點滴的陽光，因為我想延續生命的魅力。　。　想看書來

世俗的痕跡　四　小舊

四　小舊

初中的生活正式開始了……

太陽也起伏於它那自然規律的宿命中去了，它不悲哀只因為它是太陽，她只能無休止的界於這運動中去，卻不能象雪花一樣可以融化在藍天裡。

對於小新我雖有過曾經的嫉妒，我還是一直把他當我那時候最好的朋友對待。有人說我虛偽，我並不這麼認為，我對於虛偽是無知的，所以我和小新一直友好且持續到他眼中藍光的消逝。

初中那時候我和小新都沒學會獨立，但是卻獨立的進入了學校群居生活。我們住讀這在當時是極度流行的。因為我們的草鞋校長在開學典禮上說：我們要在思想上擺脫依賴父母的封建思想，從今天起要學會獨立，超越美國十八歲脫離父母的獨立生活的資本主義。但是我想我們好象是生活在社會主義的大家庭啊，校長不是在啟示我們搞社會主義政變嗎？我當時這麼想的，但是年幼無知的我無法正面的發表我自己的言論。我和小新來學校的第一天就到處打聽我們四野中學的優良傳統。我第一個問題是校長怎麼叫草鞋啊？難道他沒鞋嗎？一高年級的同學說我們校長是從五野村的支部裡面凋過來的，校長正因為他的一篇《草鞋的革命》當上了這校長的職位。也就是從這個時候起我希望有一天自己可以寫一篇《皮鞋的革命》，因為我覺得皮鞋的檔次比草鞋高出了N倍，或許自己能當上個縣長什麼的……然而這些幼稚的想法在我腦中一閃而逝剎那間容入到水域中。

我和小新分到了一個班，這為以後我們志同道合的同流合汙打下了夯實的基礎。當天晚上小心就以魁梧的身體榮登了我們的寢室長，這為我們以後的學習生活做了第二個鋪墊。在寢室所有大眾化的面孔中，小舊，小艾劃入了我的眼簾。

小舊是一個生活在富裕家庭裡，有著千絲萬屢頹唐氣質的感性壓抑的人。他覺得沒有人能理解他，不外乎他的至親。小舊總會在一個人的時候看這學校的最北方，象是在期待什麼。他也會在一個人安靜的時候寫出近乎絕望窒息般的文字。在那白紙黑字之間你會覺得他會象一棵正被砍伐的枯萎乾裂梧桐，無限的乾枯無限的絕望毫無春天的氣息……

我成了小舊唯一可以談心的朋友，不是因為他在我面前有過自信，而是小舊覺得我會給他一種廢城裡的廢墟感覺偶爾會看到西西落落陽光。所以小舊總把他那些壓抑的文字給我看，而我每每看完都會對小舊產生更一分的憐憫。我很想把光明帶到小舊的心靈深處，只是我永遠也無法開啟那世俗之門。因為小舊覺得我不該那樣寂寞的天空，可我還是那樣，一直沒有改變，一直下去。

小舊總會給我好多吃的，而我也一次一次的接受了他的施捨，因為我感覺那象是施捨正如我們是朋友，這就是我的理由。小舊家住在四野市幸福大道168號別墅，那裡有我所得不到的一切奢侈，因此我曾經對此產生厭煩，不過很快的融化在小舊的文字裡面。小舊一直覺得自己不幸福，所有的人都不那麼認為和那麼理解，認為他是庸人自擾。而小舊就象一隻向滅亡撲去的飛蛾，永遠出現在黑暗的夜