第20章 【中學】情報總和(第1/2 頁)

【第九節】，是橫矢中學的傳統，也是橫矢中學對於老師的考驗，對於學生的學習積極性的考驗。

每個學生每週至少要上三次【第九節】，這個數量和老師們的要求持平。

而且學生每個學期每一門課都至少上三次。這是為了防止學生只專注於某一節課，從而導致其他課程的老師出現分配不均的問題。

對老師的要求就比對學生高太多了。

張雨茉打聽到的就比林言知道的要具體得多，畢竟林言知道的比較雜，肯定不深入。

張雨茉打探到的情報涉及的方面，與張令夏不同。

張令夏和學生們年紀相仿，得到的情報更偏向於生活。

他說：“學校的體育課是沒有的。學生們從來不上體育課，每次體育課都會被替換成自習或者測驗，而且操場有規則，具體是什麼他們沒有告訴我，只有一條是清楚的。”

“嗯？”林言詫異。學生居然也會主動告知老師某個場所的規則嗎？看來之後他可以往這個方向努力一下。

張令夏頓了一會兒，才說：“操場沒有人。”

林言微微一愣，張雨茉和許禾松都打了個寒顫：“什麼意思？”

他們可是記得，三教旁邊就是足球場，足球場上，還清晰地看到有學生在踢球。

張令夏也是神色複雜：“我不確定是什麼意思。”

但是不管什麼意思，這條規則都不是什麼好話。

“還有就是，一號飯堂是有四樓的，但是一般情況下，我們都不會遇到四樓。”張令夏遲疑著說，“但是飯堂四樓……和飯堂的規則不是相反了嗎？”

【一號飯堂規則五、一號飯堂只有三樓，沒有四樓，如果你看到四樓，請無視，這是你的錯覺，請儘快前往陽光房。】

林言掃了一眼自己抄寫下來的規則，還沒開口，張雨茉就說：“飯堂的規則有提到，有可能會【看到】四樓，看到四樓的話就去陽光房，所以四樓的出現應該和汙染有關。”

林言點點頭，張雨茉說的和他想的差不多。這點他是贊成的。

然後林言提醒道：“崇德樓，也就是三教的規則也提到了飯堂四樓，這個四樓可能不止一號飯堂有，別的飯堂也有。”

“至於【洗禮】……還不能確定，至少說明，四樓很危險，三教很忌憚四樓。”

【三號教學樓規則七、進入過飯堂四樓的人，在經過[洗禮]之前，禁止進入第三教學樓。】

“但是也有另一種可能。如果誤入飯堂四樓會出什麼事，也許【洗禮】會是一個解決的辦法。”張雨茉補充。

張令夏和許禾松對視一眼，都從對方眼裡看到了自己熟悉的色彩。

心虛。

感覺林言和張雨茉好強。他倆就跟來混的一樣。

最後三人的目光一齊轉向許禾松。

許禾松咽口水，磕磕絆絆的：“呃……學校有勞動課，但是勞動課的老師不知道為什麼，經常請假，如果我們主動幫忙，校長會很高興。”

“如果能過了校長這一關，對我們應該是有好處的。”

“問題就是，學生們不愛上勞動課……”

許禾松面露難色。他詢問的學生一致厭惡勞動課，也不知道是不是以前勞動課的老師對他們做了什麼，才導致他們對勞動課這麼抗拒。

後來還是有個學生看許禾松太尷尬了，給他解圍，說勞動課的內容也很單調，就是去廣場打掃衛生，或者到宿舍樓下的花圃裡除草種花。

種花還好，打掃衛生和除草什麼的，很多人都不樂意幹。

但是這些話到底有幾分可信，許禾松也不確定。

感覺那個學生更像是要把勞動課的事情掩蓋過