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位玫瑰公主獻給最殘忍的暴君！”

成?人禮——青少年保護模式。成?年人沒有脖子以下，未成?年人連脖子以上?都沒有，和諧綠色從?我做起。

“是尼德沃斯嗎！”風元素驚恐道。

嬴月：什麼？誰？

但看到風元素的表現嬴月就明白這應該是一個眾所周知的暴君, 果?然在她點頭後，風元素更加驚恐了，具體表現就是瘋狂轉圈圈。

嬴月：龍捲風轉起來了！

【尼德沃斯：龍族的君主】

得到鑑定?提醒的嬴月眨了眨眼睛。

“會死的！嗚嗚嗚, 這樣的公主殿下，”彷彿是想到什麼可怕的場景, 嬴月深切懷疑風元素曾經親眼見證過暴君尼德沃斯手撕美女, 並留下深厚的心理?陰影, “嗚嗚嗚”哭個沒完。

嬴月：好煩啊

冷漠臉。

“你怎麼不哭？”問?題是小?傻比不光自己?哭還想看著她哭, “這樣的公主殿下死亡時應有無數人為她哭泣。”

嬴月：……

就不說主角怎麼會死吧，跳崖了她都?不會死，世界毀滅都?不會死，主角的生命就是如此堅強。而且……

怎麼了就，幾句話?而已，嬴月甚至還覺得太過瑪麗蘇，怎麼這就哭上了？

然而……轉念一想……e古代的這個受教育水平, 而且是人類生活水平不是很富裕準確來說是極為貧窮（針對一般人）的時候，相比於似乎無用的文科教育, 武力會放在更重?要的位置吧, 再加上愚民政策之類的。

娛樂方式大匱乏呢。

“嘖”理?解了之後, 嬴月看破防的風元素順眼了很多，而且這種態度對嬴月來說是一種激勵。初出茅廬當說書先生就有這樣的效果?，就算知道是對方沒見過世面，嬴月的虛榮心也得到了滿足。

“別擔心, ”嬴月的語氣?難得溫柔，“公主殿下可不是隻有美貌如此出彩。”

花瓶打咩, 武力值不能獨步天下，智力值總得上去吧。上不去就把其?他?人降智, 總之，是智商最?高?峰。

“公主殿下面臨此等厄運並沒有慌張，她沒有大吵大鬧，反而找到了國王，對他?表示理?解，讓面臨指責的國王放鬆警惕。”

“然後她將【聯姻】扭轉為了【外交】。”

風元素：？

嬴月本以為對方奇怪的是國王為什麼會答應，原因她都?想好了。

一方面是不太科學的——主角玫瑰公主的話?術，勸國王陛下態度要更謙卑。

嬴月也不能理?解這種心態。當一個國家的君主向外敵下跪後，他?就不再是一個國家的主人，而是敵人的忠僕·王國分僕。簡直比外敵的子民還要關心對方的心情和健康。所以……

勸國王硬起腰桿對暴君說不——會被殺。

責怪國王用詞不當居然做暴君的主——可。

玫瑰公主先是表達對暴君的傾慕表示願意去聯姻，然後勸國王修改不恰當語句，要求更含蓄。

這份含蓄就可以拿來做文章。

另一方面是比較科學的——人腦的大小?和整體的智力水平掛鉤。

不是罵人都?說腦仁只有核桃大嗎。

古代的時候人的腦子小?，智力水平也就相對低一些。比如嬴月曾經就很疑惑二桃殺三士怎麼就上升到高?端權謀了。但結合科學就很合理?。

基礎條件放在那裡。

她降智不是胡亂降的，這個時候的國王想要不缺乏維生素和營養物質也要看國力吧。

嬴月看向窗外。比如外面那個村長，古代村莊再努力驕奢也不好搞。

這樣的話?這個塔應該也不