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說怎麼辦？〃香織忙把皮球踢給對方。

〃我哪知道？但最靠譜的辦法肯定是消除古鏡的氣息，讓人感知不到，把黑匣子弄沒電，吳國人不就成功的遮蔽雨爰她們的感知嗎？〃

……

正當大家七嘴八舌的討論如何處理古鏡時，御風一直沒有說話，他一個人趴在窗前望天，這是他從小就習慣了的一種休息方式，看著眼前的景色，任憑頭腦裡閃過各種各樣的想法，各種各樣的人，看似大腦在不停運轉，實則是在休息。

恍惚之間，一條長長的過道映入御風腦海，這是一條教學樓的過道，它同時也是陽臺，學生下課後可以在這裡眺望遠方，緩解視覺疲勞。

此時似乎是剛剛下課，各班同學陸續走出教室，有的男生一邊聊著電腦遊戲一邊做著誇張的動作，有的女生在竊竊私語，眼睛還不時偷瞄著某個人，現代世界的每所學校下課都是類似的景象。

“下節電腦課，我們坐一起吧，幫我拿著書，我先去洗手間了啊。”一個面目清秀的女生對他說。

我不認識她啊……怎麼看起來很熟悉的樣子？御風暗道奇怪，看看手裡的《計算機技術基礎》教材，也沒有見過，扉頁上寫著女生的名字“鄭語晴”，依然沒有印象。

“走啦，我們得去佔一個靠後的位置，那樣上課時就可以玩兒了。”鄭語晴眼睛裡有一股靈氣。

女生們的校服是統一的深藍色連衣裙，班裡同學紛紛向計算機教室走去。

計算機教室在另一棟教學樓中，上上下下四層樓，兩人終於到了教室。

“哇，不是吧，上計算機課還要坐在一起，你們很明目張膽哦。”周圍的男生拿他們開著玩笑。

鄭語晴不為所動，也不還嘴，只是和他說著各種見聞。

“對了，晚上咱們小組要辦板報，我們得好好設計一下。”

“嗯，好。”這話似乎不是從御風自己嘴裡說出來的，聽聲音很激動。

〃你幫我看看，怎麼破解老師的螢幕鎖定？〃鄭雨晴問道。

〃這樣，〃他快速的按下幾個組合鍵，撥出了工作管理員，迅速關掉了鎖定螢幕的程序，電腦可以自由操作了。

看這電腦大方塊似的顯示器，以及粗糙的系統介面，像是十幾二十年前的電腦。

晚，七點半。

“就剩咱倆了，繼續加油，加油。”這話表面上是無奈，更多的是興奮。

“把這個字貼這裡好不好？”

“這個顏色你看可以嗎？”

“你的字真好看。”

兩人一邊天南海北的聊天，一邊豐富著板報的內容，班裡沒有鐘錶，兩人也沒有手機，只有越發黑下來的天提示著時間的流逝。

咚咚……學校門衛敲門進來了，“你們還要多久才好？不用給家裡打電話嗎？”

去校門口傳達室給家裡打過電話，兩人繼續忙活板報，想到明天一早大家看到煥然一新的板報，他們有些興奮，有些期待。

半夜十一點半，兩人才意猶未盡的離開了班級，相比精心製作的板報，這一天的記憶更是無價之寶。

……

還是那間教室，下課鈴響。

“語晴，我們去打水吧。”

“我不去了。”對方言語中有些尷尬。

“怎麼了？不舒服嗎？”

“沒有，沒有……”

“哎，你不知道嗎？語晴和裘海在一起了，你別總去找人家女朋友了。”訊息靈通的同學好心提醒道。

“怎麼……什麼時候？”他彷佛被五雷轟頂，前兩週兩人還好好的，一起上下學，被同學們傳緋聞，怎麼突然就便成這樣？

接下來的事情證實了這一點，語晴照例和