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只不過坐在下面的石頭不認為這種煽情，這種明顯帶有著公式化的演講，能夠給他帶來內心深處的觸動。

選擇認真傾聽下去，還是說藉助於所掌握的技巧進行觀察並分析，石頭在一開始便毫不猶豫的選擇了後者。

在聚光燈下的宋志昊參謀長，按照聯邦軍人的標準來說，遠比李正民士官長更像是一位合格而優秀的聯邦軍人。

他體型無可挑剔，儀容毫無瑕疵，言語也措辭得體，沒有身為長官的傲氣，反倒是有著身為長官的親切。

只不過在石頭的觀察中，他發現了一些不容易被察覺到的細節，對於這些細節的分析，令他覺得在少訓所特訓時所傳授的那些知識，算是有了用武之地。

宋志昊在說到重點時會藉助於一些或是凌厲、或是激動的手勢，同時他的嗓音也會隨著演講的程序而逐漸變化，該加重的地方便加重，該帶有情緒的地方則有著恰到好處的情緒宣洩。

可是在石頭看來，因為宋志昊整個演講過程中其雙肩顯得僵硬，而目光中也沒有發自於內心的自信所本該帶來的激情，似乎這樣的演講是經過了刻意排練之後所進行的表演。

被強化學習過心理學的石頭，可以透過這樣的小細節去嘗試著瞭解一個人的情緒，也勉強能夠透過所掌握的技巧看穿其掩飾，因此當宋志昊的發言結束之時，隨著全體少年起立鼓掌的石頭，也便在心裡給這位參謀長打上了個人的標籤，成為了他在訓練營中僅次於憲兵隊錢國林外需要特別注意的物件。

作為巴士底訓練營內身份僅次於李正民的宋志昊，微笑著結束了他精彩的演講，讓那弧形幕布重新亮了起來，也將訓練營內必修和選修的學科，以無聲畫面播放的形式，展現在了每一個少年的面前。

想要成為合格的戰兵，那麼必修科目就有著十數門之多，諸如個人戰技、合擊術、射擊、武器維修、指揮學、數學、物理、天文、駕駛等等。

選修的科目，則有著藝術、詩詞、生物學、血族歷史、巫師的文化等。

對於非戰兵編制的少年，選擇的方向則跟未來所從事的工作有關，雖然對體能的要求也不低，但考核的重點大多是以書面的形式進行。

幕布上那一幅幅的投影，將戰兵培訓與非戰鬥編制者的培訓徹底區分開來。

在最後，則出現了一些極其詳細的表格，將體能以及個人戰力的成長標準用不同的標準，區分開來。

面對這些詳細到了每項體能測試的高低極值變化的表格，很快眾少年們便集體失聲了，因為想要達到最低層級的標準，都已經超出目前少年們所能夠達到的極限了。

坐在石頭身側的少年澤洋，粗略的一看便十分沮喪的嘟囔了起來。“天吶，一週後要是我的體能沒有提升，那可就連最低的標準都達不到了，這可怎麼辦呀……”

同樣在觀察著那些資料的石頭，也皺起了眉頭，因為隨著那些表格的被更新，列表上的資料提升幅度之大、之迅速，也迅速超出了他的想象。

尤其是在短距離障礙跑、肺活量這些他原本引以為傲的專案，按照他少訓所畢業時的成績而言，如果三個月內他的成績沒有大幅度的提高，那麼他也就無法達到標準了。

數十張表格，每一張都列明瞭詳細到極致的資料，讓在場的少年們不等看完便譁然，進而產生了疑惑和迷茫，最終令大禮堂中嗡嗡嗡的議論聲逐漸響亮了起來。

不知何時出現在幕布之旁的李正民士官長，那碩大的光頭在聚光燈的照映之下似乎在發光，其神情間的不屑之意和目光中的鄙夷，令察覺到他存在的少年們閉上了嘴。

“你們都聽好了！這上面的標準沒有任何的錯誤和疏漏，如果你們達不到只能證明一點，你們只能是垃圾，而不會成為聯邦的精英…