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消失，此刻已轉化成恨。只要我一想起那麼喜歡她，而她卻和凱子打得火熱，我的心就在顫抖。從本質來說，愛和恨是同一種東西，都使人有所寄託，不至於空虛。

我已經神遊天外一番回來了，黃主任的嘴巴還在一張一合。我忍不住憤怒道：“主任，請放我們去跑步吧！”黃主任也覺得有些過分了，道：“好，我該說的也差不多了，你們思想上一定要認識到鍛鍊的重要性，希望明天不要有同學缺席。明天我們還是按照常規的步驟，先講話，再鍛鍊，讓精神到身體都得到放鬆。”

身體和精神都得到釋放的黃主任說完以後，笑眯眯地回去了。我們繞圈子跑，班長在前面，我們跟在後面，像老鷹捉小雞。跑了一半的時候，我從隊伍裡溜了出來，回去睡了個回籠覺，並對梁檔警告道：“明天你得出勤，別他媽有個*藉口，什麼好事都你撈。”

梁檔割了包皮如釋重負，為了慶祝這人生的輝煌時刻，他忍不住賦詩一首《割包皮》。

這個月

我給小兄弟

一份特別的禮物

它鮮血淋淋

但受益終生

是的

在俗世生活中

有什麼

比你出人頭地

更讓我

幸福呢

梁檔的詩在每個宿舍傳看了一遍，引為笑談。梁檔希望能以此詩成為文學社成員，但文學社社長春哥看了看，沉吟道：“格調低下。再練練，多看些名家經典。”

梁檔的《割包皮》把我鎮住了，想不到宿舍潛伏著這樣的一個邪派天才。我請教凱子對此詩的看法，凱子道：“小試牛刀，大有潛力，但勢必為主流不容。”我全力主張梁檔繼續創作，我們完全有共同語言。但梁檔不為所動，他寫詩的目的只是為了向人們證明他會寫詩。既然大家把他當成一個打油詩人，他的目的就達到了，沒有再寫下去的必要了。他就是這麼務實的一個傢伙。比如，到了畢業的時候，在畢業推薦表的“特長”一欄，梁檔覺得可填的內容太少。於是，他問我，圍棋怎麼下？我告訴他四個子圍住一個子，就可以把一個子吃了。他說，哦，明白了。於是特長欄上就填上圍棋。但他還不滿足，就問我，為什麼二胡只有兩根弦，吉他卻要六根弦？我說，一個是拉，一個是彈吧。梁檔又“哦”的一聲，又給自己的特長加了個音樂。

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