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認識完後，馬文才就問我為什麼還沒走的原因，我把八哥的話都告訴了他。

他聽完自是十分欣喜，但在他爹面前就刻意忍住了。

這麼明顯的，連我都能看出來的隱忍。在自己爹面前為什麼要隱藏自己的情緒呢，看上去，他和他爹的關係似乎沒有那麼好。

他爹在，我就沒有和他一起品嘗糕點了，又把東西原原本本的帶了回去。

玉姑娘和八哥早就走了。八哥還有什麼事沒辦完呢?既然已經抱得美人歸，不快點回去成親，還在等什麼呢?

吃了點東西，沒來得及休息，下午的課是不得不去上了，得去把我暫時不走的訊息告訴青語、梁山伯他們，再不去上課的話，她們真得以為我真的已經走了。

這一講堂就熱鬧了，除了全部的學子，還有馬老爺、八哥、玉姑娘(女扮男裝)都在講堂下面，馬老爺就坐在講堂正中的位置，太守大人也挺好學的嘛，都是太守了，還屈居陳夫子之下，聽他講課呢。

反正其他人坐哪兒我也不管，我找到日常坐角落裡的唐青語，以前她身邊的位置也都是留給我的，角落裡好睡覺啊。

她見到我跟見到詐屍了的似的，瞪大了眼，手指著我，渾身寫著疑問。她一定是想問我為什麼沒有回去吧。其實這個疑問在她看到八哥和玉姑娘的時候應該就有了。

我坐進了角落裡，正是睡覺的好地方呢。

來不及解釋就已經上課了。整堂課的內容我是一無所知，因為我全程都趴在桌子上去夢裡會周公了。

後來聽青語講起，才知道我這去會周公的時間，正正錯過了一場超絕無敵精彩的年度大戲。

先是有玉姑娘和秦京生就男女感情問題做了一番死纏爛打一樣的辯論，當局者迷，都是帶著主觀感情的，哪裡有什麼道理可言，但總體上學子們都是站在玉姑娘那一邊的。

最後是陳夫子實在聽不下去了，又顧及馬老爺也在場，強行停止了了他們兩個的爭論，其實這就是一句詩引發的血案。

那麼，八哥不是也在嗎?他就不尷尬嗎?我已經可以腦補出他當時豐富多彩的內心活動了。

後來，因為這場爭論過後，課堂氣氛有點肅穆，陳夫子也不敢繼續再講那首詩了。就把講課的內容改成了讓學習們暢談自己的志向，別的學子的志向都沒什麼可談的。都是一些常人都追求的雖然遠卻世俗的目標。

有趣的是馬文才和他爹馬太守了。

首先呢，馬文才說他的志向是開疆闢土，徵戰沙場，揚名天下，這個志向倒是不俗，也挺遠大。在這亂世，有徵戰沙場之志，如果本身也是將才，想要揚名天下也不算是件不切實際的事。

馬文才他文韜武略樣樣強，這樣的志向跟他很搭調。

既然志向如此遠大了，就不能只是紙上談兵呀，陳夫子便想考考他沙場戰略。其實我覺得考這個完全沒有必要，仗都打完了，再有更好的方法有什麼意義呢，再去評判前人的不足也是多此一舉嘛。有好的戰略好的人才不如用在未來，還更切實際一點。

反正陳夫子是已經考了，馬文才就以昔日謝玄和苻堅的那場戰爭作了分析，他認為自己有更好的方法可以輕鬆制勝苻堅，就是利用南方地形的優勢，在江上以拍車拍船用巨石攻擊敵方，這樣敵方進退兩難，自然落敗。

但是這個方法受到了梁山伯的質疑，他認為用這個方法雖然能戰勝敵軍，但是這樣那些巨石和敵軍的船隻沉入江底，會抬高河床，淤塞河道，給沿岸的百姓帶去災難，贏得一時勝利卻害了更多的人，這個方法不行。

於是馬文才就和他爭論了起來。馬文才認為梁山伯這樣瞻前顧後是婦人之仁，不可共謀天下之事。

所以是，梁山伯主張不戰，馬文才主張