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赤司這麼回道。

“是嗎？”

綠間頗為不信的反問，至少在他看來的前兩個月裡，赤司從不曾“休息”。

赤司笑著，並沒有對綠間的質疑作出任何正面或者反面的解答。

門被敲響了，兩人暫時中止了談話。

“赤司同學，籃球部的教練叫你過去一趟。”

不知名的某位同學傳達了一則通知。

“麻煩你了。”

送走了那位傳話的同學，赤司站著與綠間告別。

“那麼，我就先離開了。”

看到綠間點頭示意他知道了以後，赤司才出門而去。、

“籃球部的……教練？”

獨留在教室裡的綠間在腦中想了幾種可能，卻終究沒有想出教練找赤司的理由。

***

完成了敲門的禮儀後，赤司得到了許可便推門而入。

教練的辦公室裡的人相對來說還是不少的，虹村還有其他幾名現主力隊員都在。

一一問安過後，赤司開始詢問起教練找他來的原因。

“是這樣的……和虹村商量過後，並得到了監督的同意後，我們打算讓你——赤司徵十郎擔任籃球部的副隊長一職。對此，你有什麼想說的麼？”

“副隊長？”

赤司的語氣是意料之中的疑惑，“但是，現在不是已經有副隊長了嗎？”

現任的副隊長是和虹村一樣的二年級生，若是赤司也成了副隊長，那豈不是……

“不，我是打算設立兩個副隊長。”

教練一下子否定了赤司的猜測，“關於這件事，三年級生和二年級生可都是全員贊同透過的。”

全部。所以是指包括了現任的副隊長以及各個正式球員，能得到全票透過，虹村的遊說和支援是原因之一，然而更加至關重要的原因則是赤司徵十郎本人。

其實在大約兩個月前，赤司他們還是新人的時候，前輩們對於赤司等人的看法和行為還並非如此。

在兩個月內造就了翻天覆地的變化，赤司他無疑是創造奇蹟之人。

以虹村等人為中心，對一軍的新人（尤其是赤司）展開惡作劇式的新生磨練，這是在教練默許的情況下進行的。

在那段時間，時常會發生一些有趣的戲目。

比如：入學第一的赤司居然在隨堂小考中得到了不及格。

令人震驚的內容，實在是虹村等人的惡作劇罷了。

在赤司的班級的一次考試過後，虹村等人假傳訊息，以幫老師傳話之名在赤司的班級門口，用不輕的音量道出了赤司考試不及格被老師找去的內容。

原本下課時熱鬧的一年級教室門口頓時鴉雀無聲，幾乎所有的目光頭投向了赤司的身上。若是同樣的經歷放在常人身上怕是早就羞紅了臉，氣炸了肺，但是赤司不一樣。

他的表情絲毫未變，就像訊息中的主人公不是他一樣，靚麗的紅眸從書海中抬頭對上那位學長的目光，溫和的語氣不急不躁的問道，

“田箱老師老師的辦公室就在一年級樓層，為什麼高樓層的學長會遇見即將來給我們上課的田箱老師？”

雖然是問句但是卻含著一種否定意味。

“偶遇啦，總之你快去就是了。”

那位學長還沒有察覺到赤司話中的意思，只是照著其他人給他的臺本揹著相應的臺詞。

“哦，這樣啊。”

赤司垂眸，合上了手中看了大半的書籍，然後從課桌的抽屜裡拿出了一疊A4紙張，並離開座位交給了坐在門口附近的一位女生，

“抱歉，田箱老師讓我在他的課之前把上次的試卷發下去，但是現在既然老師找我有