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六年級的第一個學期，他們班級黑板報都穩居第一。

也許這能為班主任帶來不少好評，但小小的岑曦不懂，她也不會思考到這個層面，反而她打心底裡覺得班主任熱愛藝術。

後來幾次的黑板報中，班主任教她畫角花，教她怎麼更好的佈局。

岑曦能從班主任的眼裡清楚的看到他對自己的讚許和欣賞，即使她的成績偏中等。

她覺得眼神騙不了人，因為她總是能從林延程的眼睛中看到他對她的包容和友好，他像家人一樣，真心實意的偏愛她。

這半年是岑曦上學以來最有成就感的半年，她被老師賞識，她的成績不再吊車尾，她最討厭的數學成了她的最愛，她的語文因為堅守習慣越來越好。

2008年的新年是她最自在的新年，家裡沒有爸爸無緣無故的發火，長輩們問起成績她也終於可以抬起頭。

她問林延程：「為什麼小學的時候就是不想學呢？」

林延程說：「因為學習本來就不是快樂的事情。」

岑曦覺得這是名言名句，是的，學習本來就不是快樂的事情。天知道她花了多少精力才慢慢好轉。

她做不出題目的時候不是沒有想過放棄，她面對著繁重的作業也會覺得累，一到週末還是滿腦子想玩。

但從前拖著作業是提心弔膽的，心慌的，現在是悠然自得的，輕鬆的。

岑曦也曾問過林延程，你做那麼多功課，看那麼多書不累嗎？

當時林延程稚氣的答道：「很累，我也不想做，但是媽媽都佈置好了，而且因為做了考試會覺得不困難，我不喜歡考試的時候很擔心。那些書因為提前背，上學的時候就輕鬆了許多。」

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