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只是使它長出新芽罷了。

但是現在新芽又枯萎了是怎麼一回事？空間中有三十倍時間加倍的功效，剛長出來就有立即枯萎，說明得了一種能使植株瞬間失去根本生機的病。由於時間的加快，可以放大生長的過程，也就可以放大葉子枯萎的過程，所以顯得長出的新芽是瞬間就枯萎的。

張太平皺眉思索了一會兒，也想不出個所以然來。在猶豫著是不是要用空間的另一個功能。

最後一咬牙拼了。

上次一個人進山的時候，意外地發現只要人在空間外面，可以用精神控制空間了的一切，包括物體的內部結構。

當時是無意中將一株放在空間中的野花全立體地呈現在了眼前，就好像眼前有一個螢幕似的，其實眼睛是閉上的。但卻將花株透明的展現在腦海裡，就連花株中養分的流動路線都能纖毫畢現。於是好奇地捉了一隻刺蝟，收進空間，想要透視研究一下內部結構。悲劇發生了。只覺腦子裡嗡的一聲響，彷彿被人敲了一悶棍頭暈目眩的，還感覺到腦子裡有種東西在不斷被抽走。直到腦子快要爆炸了才停下來，那種感覺比凌遲還要讓人恐怖，就連張太平這種硬漢都不由得叫出了聲，抱著頭在地上打滾。持續了十幾分鍾才停了下來，全身溼透的同時，一種深深的疲憊感襲來。

打這之後張太平再沒有試過這種方法，現在回想起來還心有餘悸。

正文　正文　第037章　病因

只不過現在沒有法子了，只得冒險一試了，況且，上次分析一株植物也沒見有多大反應，只要不分析動物就行了。

從空間出來，將金桂留在裡面。集中精神延伸到金桂上，透過透明的樹身，看到裡面的輸液管道。奇怪的是，樹皮中本應輸送營養和水分的管道竟然是空的。再向下觀察，整個樹身都是這樣，難怪葉子掉光了，上邊得不到營養和水分葉子能保持翠綠那才叫怪事呢。

收回感應力思索了一會兒，問題可能出在根部了。

又用精神逐漸深入盆中的土層下面，沒想到上次觀察刺蝟的感覺又出現了。張太平趕緊切斷和空間的感應，但還是一陣頭昏目眩，只是沒有上一次嚴重罷了，退後一步撐在書桌上休息了一會兒。

緩過神來的張太平大驚，盆景中怎麼會出現這種情況？難道是這株金桂成精了？額。這個猜測有點扯淡，沒有可能。那麼就只有一種情況了，盆中有活物！！！

想到這裡又是一陣疑惑，盆景中怎麼會有動物呢？

索性將盆景取出來，來到後院裡，將金桂株小心翼翼地從盆中刨出來。果然底下的毛根全部沒有了，就連三條主根也只是剩下半截。

將植株輕輕放在一邊，把盆子翻過來到出裡面的土，看看到底是什麼東西在作怪。剛一倒出來，中間一窩黃色的螞蟻四散開來。

就是這個東西啃食了樹根才導致營養和水分無法供應。幸好拿回來一直是放在空間中，還能保持樹身上的一點活力，不然樹根沒了如果樹身上的生機再斷絕，那麼這株金桂可就真的徹底沒救了。

用手撥了撥結在一起的土塊，散發出一股淡淡的奶味兒！就是這種味道將螞蟻引到了盆中，才啃食了樹根，導致這株金桂無論怎麼救治都不得其法。

也不知道是故意倒進去的還是無意的。故意的就有點缺德了。如果是無意的，那小孩子的可能性就居多。有的孩子不喜歡喝牛奶，尤其是十四五歲的孩子，對牛奶反感。若家長*得急了，就胡亂到，倒在這株金桂裡也不是沒有可能。

這一倒不要緊，只是一下子就損失了成十萬！

張太平沒再管地上的土堆，拿著金桂植株又回到後屋裡，關上門。端著花盆、拿著金桂植株進到空間裡。

像這種嬌貴的植物對土的要求就有點高，失去