第2頁(第1/2 頁)

不急不緩的語氣和腔調，讓班上同學有些靜悄悄的，面面相覷，不知道該作何反應。

歷史老師推了推眼鏡，心中竟然也有些愕然，他拿捏不住這個回答的準確性。隱約響起曾經在一本古籍上看見，有人提到過遠古時代有一種叫做&l;原子&r;的武器。

而李真說的如此不疾不徐，平穩無比，不像是一個隨口亂編的人。

世界的主流便是如此，不會有人輕易武斷的否決一段言論。

&l;新曆&r;一萬年的現代人類，對於過去有太多的未解之謎了。很難說一個人突然說出什麼言論的正確性，有可能他發現了什麼古籍，有可能他知道了什麼你不知道的東西……

沉默了許久，歷史老師皺眉問道：&ldo;那你說的&l;核&r;釋放之後，會產生什麼效果呢?為什麼能夠讓全世界都被波及?古籍上說過，那時全世界都是火海，像是天神發怒。說曾經的世界是一片浩瀚綠洲，而究竟是什麼樣的武器釋放，能夠讓這個世界如今大多數地區都成為沙漠呢?你能解釋麼?&rdo;

李真沒有猶豫，光著的腳丫移出課桌，大踏步走向了講臺上。

拿起粉筆站在黑板前，看了看課堂上鴉雀無聲的同學們，朗聲說道：

&ldo;普通常規意義上的任何武器，似乎都無法做到摧毀整個世界。不，能。只是如今的我們沒有見過，根本無法想像那是一種什麼樣的東西而已。老師，現在最偉大的武器叫做炸彈，對麼?能夠產生劇烈的爆炸，產生火光。&rdo;

歷史老師點頭：&ldo;對。這是五十年前帝國理工的一名學生提出的概念，二十年前被科學家研究了出來，稱之為炸彈。拳頭那麼大的東西，產生爆炸後能夠波及到方圓十幾平方米。&rdo;

&ldo;而核。同樣大小的話，能夠摧毀一座城市。&rdo;

嘶‐‐

&ldo;不可能!&rdo;

&ldo;這怎麼可能呢?&rdo;

&ldo;……&rdo;

同學們都驚呼了起來，這是他們完全無法想像到的一種概念。

歷史老師也是猛然瞪大了雙眼，他站在理性的角度來看待問題。遠古時代毀滅了世界的武器，也許真的是讓人無法想像的。

&ldo;你知道?&rdo;

歷史老師驚問。

李真拿起粉筆在黑板上寫下幾個字‐‐核裂變!

&ldo;什麼是核裂變?&rdo;

李真淡淡的說：&ldo;其中蘊含的原子、中子，具體是什麼東西我也不知道。但原理是，它們相互撞擊之後，會發生一種核裂變的現象。會以一種極其恐怖的姿態裂變，幾何倍數上升。假如一個原子發生裂變，一個，裂變成兩個。然後繼續分裂，兩個又會變成四個。四個繼續裂變，四個又會變成十六個。十六個繼續裂變，就會變成二百五十六個。

只需要短短的一瞬間，一個原子就能分裂成為億億萬個。這是一種極其恐怖的呈幾何倍數裂變。這就叫做核。而核裂變爆炸之後，產生的高溫能夠焚毀這個世界，將一切變成焦土。被核光臨過的區域，會產生核輻射，此地數千年寸草不生……&rdo;

所有人都張大了嘴巴，不可思議的看著黑板上的一排排阿拉伯數字。22=444=161616=256256265……

這就是核裂變的公式麼?

歷史老師張大了嘴巴，激動的一拍桌子，大喊一聲：&ldo;對，沒錯。就是