第20部分(第2/4 頁)

。每次到大型書店去，至少會買兩三百元錢的，多的時候，一次性會超過一千元錢。給天天買教育讀物，習慣自然也是一樣的，只要我感覺對啟蒙她有用的，就會買下來。

鑑於她還太小，不要說自己閱讀了，就是連字都不認識，所以，買的教育讀物主要集中在有聲的上面。同時，由於她的眼睛現在還不宜看電視螢幕，在有聲讀物中又只能而且應該是CD，而不是VCD。有了CD，她就可以利用耳朵，來感受其中的相關內容，從而在潛移默化中，實現對她的早期教育。

在書店裡，透過認真的挑選與比較，我買了如下一些CD：

兒歌類有《經典兒歌120首》、《快樂兒歌　布娃》、《快樂兒歌　打電話》、《世界最愛兒歌經典》；童謠類有《北京童謠》、《鞠萍童謠》；故事類有《寶寶愛聽de故事》、《兒童文學名著故事集》、《童話故事》（第一集、第三集）、《爸爸媽媽講的睡前十分鐘故事》，還有“影響中國孩子的世界經典童話系列”中的《漁夫和金魚，小拇指，樵夫與仙女》、《美女與野獸，騎鵝旅行記，九色鹿》、《野天鵝，彼德　潘，潘多拉》、《灰姑娘，青鳥，桃太郎，七色花》。

在這些CD中，我最喜歡的是“影響中國孩子的世界經典童話系列”，所以，我能見到的這個系列，就全部買了下來。以後，如果見到了這個系列的CD，我還會再買，有多少，就會買多少。這樣，僅僅是透過耳朵，孩子從小便可以看到由世界經典童話展現出來的美妙世界。這樣的世界，對她的心靈成長來說，有著無比重要的價值。我早已經透過閱讀感受到了這一點，現在，我要讓孩子透過耳朵也來感受這一點。我相信，我的選擇不會錯。

當然，除了CD，我還買了五六張掛圖，包括日常用品、日常蔬菜、日常傢俱、野生動物、交通工具、顏色辨析等；還有三本小書，分別是《小果果說童謠　蟲蟲飛》、《小果果聽兒歌　小腳丫丫》、《幼兒認讀童話　哪吒鬧海》；以及三盒卡片，內容分別是《我會背唐詩》、《我要學成語》、《三字經我來唸》。在我看來，尤其是卡片形式的讀物，很適合給孩子用，拿著也方便。

在不放CD時，這些讀物都可以讀給她聽。畢竟，她也需要聽一聽父母讀書的聲音，這樣的聲音對她來說，其吸引力實際上超過了CD。對孩子來說，世界上最美、最好聽、最飽含真情、最難以忘懷的聲音，既不是經典樂曲，也不是經典誦讀，而是父母的聲音，哪怕這種聲音的內容僅僅是家長裡短。

面對這麼多內容如此豐富的CD和其他讀物，我非常感慨。現在的孩子，擁有的教育資源何其富足！而在我小的時候，哪裡有這麼多高營養的精神食糧。當然，話說回來，城市的孩子雖然可以享受這些現代化的教育資源，但是，他們卻離大自然越來越遠。而我小的時候，卻完全是泡在大自然的懷抱裡，展現在面前的，大自然這本博大精深，卻又極其生動形象的書！

兩者相比，也許，我比天天這些生在大城市，將來又要在大城市成長的孩子，更加幸運和富足。因為，我接觸的大自然是真實的、可感的。比如，光著身子，躺在剛剛犁過的新鮮泥土裡打滾，敞開胸口盡情呼吸泥土的清香；光著頭用棍子去捅馬蜂窩，結果被憤怒的馬蜂蜇得頭臉俱腫，連眼睛都睜不開。

→虹→橋→書→吧→WWW。HQDOOR。COM

第67節：蚊咬二十餘處　採購教育讀物　從健康到健美（3）

而天天他們接觸的，卻僅僅是書上描述的大自然，既有些虛幻，更不可感。大自然在他們的心裡，也許僅只是一個奇妙的、知識的世界，而不是一個活生生的、可親近的天地。這樣，對城市的孩子來說，大自然實際上是死的。這是很可悲的，甚至可以說，很恐怖。因為，這將直接影