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理！”

第六十四章　教學影片

立即檯面開始變化，他手畫圈內部檯面像水一樣向內流動，順便將一堆廢渣帶了下去，幾秒後臺面停止流動，恢復光潔，廢渣也被清理乾淨。

不得不說十萬年後的科技雖然不再是主流，但還是達到了他無法想象的地步，起碼這清理實在是太方便了。

將第二件藍色裝備拿上來，還是一把匕首，他這次買的十件裝備有五把是匕首。

這次他沒有立即動手，而是回想剛才分解時的情況，結合基礎附魔學書籍上提及的情況，心中有了一定的譜。

伸手按在匕首上，他果斷使用了分解技能，隨著清光滲入匕首內，他眼前畫面也有了變化。

但剛一接觸到黑色畫面，他意外的輕嗯了一聲，在他視眼中，景像與上一次的有所不同，藍舍魔法精華分佈有了很大改變。

於是，之前想好的腹稿全都作廢，只能按現在的藍色光點分佈來操作。

沒有意外，這次他又失敗了，在十秒內沒有凝聚足夠的藍色光點，無法形成一個單位的藍舍魔法精華。

默默將廢渣清理，葉青手捏著下巴想了一會，開啟虛擬光屏，在大交易網站上操作了一番，過了一會，他的身家立即少了一千點積分，然面眼前光屏上的頁面一變，展開變大，一個虛擬投影出現在他面前。

為了避免再次失敗，葉青覺得再一個人默默實驗成功的機率實在太低，咬了咬牙，花了一千積分在交易網上購買了一份真正分解附魔師的教學影片。

影片價格一千積分，且只供他自己觀看，不能與其他人一起看，這個受到空間公證，在購買後預設接受這條協議，如果違反會被扣罰金。

這條葉青沒有什麼異議，實驗室就他一個人，坐在椅子上，選擇開始觀看起來。

很快投影一變，一個虛擬的房間出現在他面前，一箇中年男子站在一個實驗臺前，伸手按在實驗臺上一把匕首上面，散發出分解技能特有的清光。

這個中年男子葉青認得，是太陽系第一大學的一位教授，也是一位分解附魔師，非常有名，這份影片是他特意錄製的教學影片。

在影片內，他詳細為學員講解如何分解材料，一邊分解一邊講解，十秒分解結束，還仔細講解分解中遇到的各種情況。

半個小時的課程，葉青若有所思的連連點頭，覺得獲益良多。

真的獲益良多，雖然花了一千積分，但他覺得很值，畢竟失敗一次就不止這點積分，如果能少掉幾次失敗就賺大了。

在影片中，那位教授有講解葉青遇到的問題，原來每一件裝備視材質不同及鍛造方法不同，在進入分解狀態後看到的畫面都是不同，而在分解狀態中，魔法精華匯聚的方位也是有不同。

同一把匕首，在分解狀態中魔法精華選擇匯聚的方位關係著分離速度與匯聚速度。

按教授所說，每一件裝備材質都有一個順與反的位置，舉個簡單的例子，一把劍有劍柄與劍尖，每把劍鍛造時會有一個流線型，一般來說這個流線是從劍柄向劍尖匯聚，這就是順與反。

所以在分解狀態中選擇匯聚點時，一般是選擇偏匕首尖部位，但又不能完全到匕首尖，大概三分之一到四分之一部位最為理想。

除了這些關於技巧方面，教授還提到了一點關於天賦的內容，每個附魔師必定精神力強大，不說有多大，最起碼強於常人，而且精神力更容易集中，這是區分普通人與法師的重要依據。

而附魔師這個職業，有一點非常的關鍵，那就是精神力越集中越好，這個只能靠天賦，無法改變。

葉青的精神力集不集中他自己也不知道，但他發現了一個奇怪的現象，那個教授在講解時他聽到一句將眼前